您好！感谢您近一个月来对学校、班级工作的支持，经过三个星期的磨合，我们的班队基本成形，各项工作有序开展，学生的习惯基本养成，学习上也在不断推进。现将有关情况再作一些交流。
良好的习惯是人的一生的财富。因此，我很注重学生的日常表现，以综合素质考评来衡量一个人的各方面表现。在班级上，我实行了考评制度，每星期每个学生如果没有扣分的话，至少得到8颗星，而且如果在各个方面表现出色的话均可加星，如被老师点名表扬加星，在各级各类包括班内、小组间比赛获得名次的加星，好人好事加星，在网上发表作文加星，成绩优秀加星，学习进步加星，晨谈出色加星，值日卫生出色加星，额外工作加星，各项检查过关加星，等等，但也有一系列的扣星制度，如作业每次不交扣1星，违纪违规扣星，个人职责不能完成扣星，各类检查不符要求扣星，课堂上被点名批评扣星，等等。这些都为着养成孩子的良好习惯和品德，至今已纠正了部分学生的不良坐姿和课堂学习、课外学习的不良习惯，全体学生有了积极向上、力求上进的一面。
在语文学习上，我认为阅读和写作是学好语文的两大要素，口语和书写是语文的两大实用技能，因此，我主张课堂上的精读和课外的泛读相结合以博闻强记，课堂上的精写与课外的泛写相结合以学以致用，以读促写，以写促读，做到读写结合。我每天安排两名学生在晨谈时间（晨谈没时间时在中午进行）进行讲话，时间每人两分钟左右，就某一文或书讲述读后的想法感受，也可是其它的如对新闻或现象的评论等，目的在于促思考促表达，而且每日除了两名必说生外，还可有自由来说的，虽然是可以加分的，但不见有人来讲，一方面是怕羞，另一方面说明懒于准备，同样的问题也出现在自愿写作上，往往不硬性规定一定要写的内容基本上没人写，可见学习上应付而已。关于书写，我一再强调要端正书写，我的批改是行书，目的是要学生能看懂，但学生作业不可用行书，而更为重要的是不少学生能写端正的字就不认真写，草草了事，在非作业状态下匆忙写作业，效果往往等于零，尽管对书写不整洁的作业我一再降等级，却有一部分还是我行我素，张牙舞爪、东倒西歪者还是有。因而，希望家长能在家督促其端正地书写每一个作业。
学习态度与方法是学习成绩的保证，我制定的语文常规和语文预习制度有不少人总不能坚持，在这里我再重复一次，希望家长监督。常规：1、听（每星期能听一些广播内容，如广播剧、朗诵、新闻等）；2、说（每天两名必说生加上两名自由发言者来说读了一篇文章或一本书后的感受，也可是其它新闻类、时事类的评述）；3、读（在家将当天的课文读两遍，其它文章随喜好读，但要做到每天朗读）；4、写（每周一篇周记，400字以上，题目自拟，建议每天写日记，有话则长，无话则短）；5、背（背熟小学生必背的80首古诗，在校每天抽一首默，要常复习，学有余力者建议背古今散文名篇）6、阅（课外读物平均每日3000字以上，每周摘两页句段，注明出处）。预习方法：1、读（默读一遍，朗读一遍）；2、标（小节数、生字难字的拼音）；3、圈（在生字、难字［难读、难写、难理解］下加圈；4、划（课后所有词和自己理解困难的词）；5、写（草稿本上写自己不会的、易错的新字生词）；6、查（字词的意思嵌入文中，文章的相关资料写在课堂笔记上）；7、问（再读产生对句段篇的疑问，记于书上或笔记上）；8、思（课后作业、问题，并用铅笔试回答）（注：每人必备新华字典、汉语大词典、成语词典、必背古诗词）
本学期要上两册语文，因此，每册均上一部分课文，另一部分希望学生自学，自学的要求是在预习的基础上自行解决产生的问题，包括课后、练习册上的问题和自己阅读过程中产生的问题，个别问题不能解决的可小组或班内求助，或向老师求助。自学能力的高低是决定学生学习潜力的重要标志。
本班设立了网上作文本，每人需将自己的文章打入电脑存盘，而后上网用自己的名字加密码登录zww.cn按要求粘贴发表，可进入“绍兴柯桥小学寒春班”对网站作文进行互评。但切记不可上其它非学习类网站，并要求家长能监督上网内容。绝对禁止玩电脑或网络游戏！
此次附上空白家校联系卡每人三份，请家长用其中一份作为回执，以后孩子的在家生活、学习表现可及时与老师联系、沟通（空白联系卡可自己复印），有什么好的教学意见、建议也请及时告知，以期共同促进孩子的健康成长（此书请留存）。此致
敬礼！
柯桥小学寒春班班主任 茅寒春
于2005年9月22日夜
附：
1、班训：净，静，敬，竞，精进！
（解释）：环境干净，学习心静，同学互敬，各项勇竞，精益求精，不断前进！
2、班则：
安全：遵守校纪班规，遵守社会规章，保障个人和他人安全，不做危险游戏和活动，不在教学楼跑动。
文明：尊敬师长，言行文明。不顶撞师长，不欺侮同学，不打架骂人，不取不叫绰号，待人接物讲究礼貌。
守纪：按时上课，遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事情，做到自觉、自律、自强。
遵规：佩带好相关物件，做两操、集会、排队按要求进行，认真完成卫生工作，及时做好本职工作。
勤学：课堂积极发言，作业认真完成，课外广泛阅读，有空发展特长。多做一些力所能及的事情。
上进：不做低级庸俗的事情，向优秀方面看齐，听从老师同学劝告，接受相应同学管理，关心集体，多做好事。积极参与各类活动，努力在各方面不断提高。
3、班徽：
含义：
1、 蓝色是“h”的形状，红色是“c”的形状，即“寒春”的首字母，意为寒春班。
2、 整个形状是“K”的样子，意为柯桥小学。
3、 蓝色是一个中文的“人”字，整个形状又是“人”的首字母“R”的样子，意即以人为本的理念。
4、 蓝色的“人”又是一个大步向前的人，意为一个脚踏实地的“人”，一个不断前进的“人”。
5、 蓝色是一只展翅的鹰，象征孩子如展翅的雏鹰。
6、 整个“K”横看是一块飘动的红领巾，是少先队员的象征。
7、 蓝色是山，红色是日，一轮红日正喷薄而出，是少年儿童旺盛的生命。
8、 蓝色小桥，红色丝带，从桥乡出来的轻纺舞动世界。
9、 蓝色沉淀，红色薄发，由寒而春，由努力而成功；寒是承载，春是飞扬，人生从这里迈向辉煌的明天。
（设计者：茅寒春）
MHC2 点评
(茅寒春 浙江省绍兴县柯桥小学)