小学5年级 记叙文阅读指导

班队课


金俊浩

  …………………………
  今天我们班的班队课的主题是绕口令比赛。
  班队课是今天下午第三节。我很擅长绕口令,所以在还没上课的时候,我就已经十分的兴奋,希望快些上课。
  比班队活动终于开始了,主持人讲完规则,比赛开始了。前几个绕口令还比较简单,我也回答了一个,结果直接就获得了第一名,但是后面的几个就开始难起来了。比如⿊化⿊灰化肥灰会挥发发灰⿊讳为⿊灰花会回飞;灰化灰⿊化肥会挥发发⿊灰为讳飞花回化为灰。像这样的绕口令。真是太难了。
  我已经获得了一分,但也有好几个人和我同分。于是我想方设法要再读一个绕口令。但是那些主持人都不叫我来读,我十分的气恼,问他们是不是谁先举手就叫谁,他们说是的。于是下一个绕口令我看都没看,就把手举了起来。幸亏那个绕口令非常的简单,我十分庆幸我举手了。我又获得了一个第一名。但是很快,有一个人也获得两分。
  我为了取得最终的胜利,必须得再回答一个才行。不然也是有可能输的。我又被叫了起来,很显然,这又是一个很简单的绕口令。我轻轻松松的读了出来,又成功了,最终我获得了三分,我又稳坐第一名的位置。他们这一次准备的绕口令有一点少,读到最后用完了。有个人拿了一张纸上来说,他自己编了一个绕口令,超级难,还没有人能读出来的。好多人都去尝试了一下,企图再得一分。但是真的谁也没有读出来。
  这次我又获得第一名,我已经是第三次获得班级课第一名了。我获得了好多的糖。
 
 
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作文id:902508 来源:原创 字数:603 投稿日期:2023-3-18 12:24:35 点击:
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推荐3星:[极地之北]2023-3-26 14:55:24
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