小学6年级 记叙文阅读指导

遇见


龙港四小 YZQ116723

  他领着我们去“绿树村边合,青山郭外斜”的鸣山,领略乡村美丽,拥抱岁月静好
             遇 见
          龙港四小六6班 陈一伊  
  一笔在握,一卷铺开,望着窗外那阳光如同金色的绸带洒满了大地,呼吸着那柔软香甜的空气,我的思绪在不停地搜索,浮现出那个记忆深处一抹美妙的风景
  记得那天,一个阳光灿烂的上午,我准备离开学校,被他叫住。他笑着递给我一件礼物:一幅精美的画框,内有一幅画和一首诗,那首诗巧妙地用上了我的名字,署名枫叶。这印着“墨趣指画“的礼物让我看得如痴如醉,心生感激。他说,他在西湖赏景时,看到微圈里我的生日的信息,就在旁边买了象征非遗文化的墨趣指画给我当生日礼物。他轻声提议,带着这份特别的礼物去公园拍照留念吧。
  我们穿梭在绿意盎然的小道上,我陶醉于周围花草树木的生机勃勃。一阵微风轻拂过我的脸颊,打乱了我心中的思绪。到了公园,他说这里是一个好地方,可以经常到这儿看看书,散散心,甚至写作业也是再合适不过了。我笑着点了点头。 我们来到了一个背靠池塘的地方,他举起手机,刚拍完几张照,手机便宣告电量耗尽。我不禁想到:手机仅存的一点儿电,是刚好为了拍几张照片,这或许是上天想把这美好的一刻记下来吧!
  回去的路上,我与他畅聊了许多:他聊起了现场创意作文,一听到我们班一人得了一等奖其余四人都得了二等奖,心中甚是惊喜;他聊起班上的纪律有所改善,心中很是欣慰。他又聊起学校中的一草一木,一笑一颦……他的笑容如阳光一般,让我们感到温暖;他的话语如绵绵春雨,滋润我的心田。
  走在他的后头,望着他的背影,我心中默默想着:这一年来,他在班里开展了丰富多彩的读书交流会,让同学们在快乐中获取知识;他提供了龙港市征文比赛的机会,让我有幸荣获一等奖;他要求我们进行红诗收集,使我们知道如今美好生活的来之不易;他领着我们去“绿树村边合,青山郭外斜”的鸣山,领略乡村美丽,拥抱岁月静好;他带我们去苏步青故里研学,了解了苏爷爷励志勤学的故事……他是学生习作的优秀指导师,在他门下受业,收获不少。他在繁忙的工作中,又能笔耕不辍,写出了不好文章刊登在各刊物上。他是校刊《蒲公英》的主编,是温州市作协会员。我能在小学最后一年与他遇见,是一种多么美妙的缘分啊,茫茫人海,能有如此的相遇,是多少值得珍惜。再过两个月我们即将分别,难免有些不舍啊。他,便是教了我们一年时间语文的老师兼班主任,—个慈祥幽默又满腹经纶的颜老师。 春风化雨,润物无声。感恩老师的培育之恩,我将铭记你的谆谆教诲,书写人生新的一页。
  放下手中的笔,抬头望向远方,那个春光明媚上午,那个来自西湖边的画框,那个鸟语花香的公园,成了唯美的画卷!
                   指导师 颜志强
 
 
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作文id:908315 来源:原创 字数:1034 投稿日期:2024-5-5 8:17:42 点击:
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推荐3星:[不可能的声]2024-5-5 9:02:02
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