小学2年级 记叙文阅读指导

我心爱的琵琶


山东日照五莲县五莲实验小学二年级三班 嫦妹

  好听的琴声再加上老师优美的姿势,一下子吸引了我。
            我心爱的琵琶
  那是上大班的时候,我路过一个琴行,看见一位老师在教学生一种乐器。好听的琴声再加上老师优美的姿势,一下子吸引了我。我心想:“这是什么乐器?太漂亮了!连它的声音都散发着兰花的幽香。要是我可以弹一弹,那该多好呀!”
  到家,我就拉着妈妈说:“妈妈,我想要一种乐器,可是我不知道它的名字。”
  “你为什么喜欢这种乐器呢?”妈妈微笑着问。
  “因为,因为……它很美!”我吞吞吐吐地说,可能妈妈让我可怜的小眼神感动了。
  妈妈赶紧给我找图片让我认,找到了,它的名字叫琵琶。我兴奋的说:“我要学这个,我要学这个……”没想到,妈妈竟然同意了。这个暑假,妈妈领我去了琴行,直接给我买了一把琵琶,我感觉,这是不是做梦呀!
  这是一把小号琵琶,配我刚刚好。它的形状像个长梨,头部有一朵白花,是用骨头雕刻的,下面是四个轴,接着是六个相、二十四个品、四根弦,再下面写着乐海俩个字。它的背面是枣红色,摸起来特别的光滑。抱着它,就能闻到淡淡的木香。
  记得,我有生以来的第一堂琵琶课,那个周六,我是第一个到。我抱着琴,很紧张,又很期待。上课的时候,老师夸我很认真,是个勤奋的孩子。得到老师的称赞,我对琵琶的喜欢又加了几分。时间真快,一节课很快就过去了,最后老师还奖了我一颗小星星。
  其实,练琵琶是很累的,妈妈和老师都要求我们多练。一首曲子一个十遍下来,俩胳膊酸酸的,右手麻麻的,尤其是按音的左手很痛,按音的时候要把弦用力的按在品上,才能弹好,所以一练琴手上就出很深的印子。现在,我的琴越来越好听了,左手抚在琵琶的颈部,都能感觉到音箱的震动。老师告诉我们,琴音色的好坏,都是自己弹出来的。我盼望着每个周六,就可以学习新的指法,新的曲子,太有意思了。弹会一首曲子,我就感觉很自豪,对自己充满信心。
  我很喜欢这把琵琶,它身上粘满了我的汗水。琵琶一出现在我眼前,我就离不开它了。
 
 
位置:发表区 年级:小学2 关键字:琵琶一出现在我眼前,我就离不开它了。话题作文
作文id:861416 来源:原创 字数:762 投稿日期:2017-6-8 22:01:00 点击:
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推荐3星:[李军盟]2017-6-8 22:18:47
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