读书要“开门”

　　在众多的成语中，有这么一个成语叫做“闭门读书”。它是指关起门来在家读书，独自学习不与别人切磋，后来也指专心刻苦读书。本人以为，如此的做法欠妥。读书要“开门”、要合作，这样才能双赢。
　　只是独自学习时，我们可能很难认识到自身存在的一些问题，并且可能产生“算了，明天再做也不迟”的想法。这会使我们变得懒惰，甚至失去学习的动力，所以需要多个人相互促进学习，也就是“开门读书”，学习也才能更有效。
　　比如马克思与恩格斯，他们在一起相处的十多天后，马克思与恩格斯决定共同写一本书来捍卫他们已经共同承认的唯物主义和共产主义观点，这就有了他们合写的第一部著作——《神圣家族》，在此后的几年内，马克思和恩格斯合作撰写了《德意志意识形态》和《共产党宣言》。如果不是他们两个人共同思考与进步，就不会诞生这些伟大的作品。
　　在“开门”的同时，也是双赢。郭子仪和李光弼就是典型的代表。唐玄宗时，郭子仪和李光弼曾同是安思顺的属下部将，两个人之间有矛盾，平时互不讲话，后来安禄山叛乱，郭子仪升驻朔方节度使，统兵抵御，李光弼就成了郭子仪的部将。皇帝命令郭子仪率兵出征，李光弼担心郭子仪会利用手中权力寻机报复。李光弼对郭子仪说：“我过去得罪你，是我的不是，今后不管怎么处置我，我无怨言……”没等李光弼说完，郭子仪紧紧抱住李光弼，说：“国家危急，百姓遭殃，正需要你这样的人才。此时，怎能计较个人恩怨呢？”从此，郭、李同心，将、帅协力，在平息安史叛乱中，战功卓越。他们互相为对方打开“门”，不仅缓和了关系，也对国家有利。
　　读书学习同样如此，就是要“开门”，要与对方敞开心扉，共同学习进步。如果我们只是沉浸在自己的小天地里，不就与井底之蛙无异了吗？
　　（指导老师：杨存山）