小学寒假作息时间表
7：30 起床（穿衣、洗漱要求自理）
8：00 晨读半小时
8：30—9：00 吃早饭
9：00—10：00 写寒假作业
10：00—11：00 自由活动（到外面活动或者看电视等）
11：00—12：00 练字或读书
12：00—12：30 吃午饭
12：30—13：30 休息（或自由活动）
13：30—15：00 看书或练字（过年期间有活动就参加活动）
15：00—16：00 写寒假作业（包括妈妈布置的家庭作业）
16：00—18：00 自由活动（可以跳绳等活动）
18：00—18：30 吃晚饭
18：30—20：00 自由活动（包括洗漱、看电视或玩游戏）
20：00—20：30 看书 20：30 睡觉
寒假语文学习规划
一、读课文
这里指的是出声音，大声朗读。读课文的要求：大声、正确。
大声，是培养自信和个人魅力。正确，具体是指：不添字、不漏字、不换字、不回读、不读破词。是要练习朗读的能力，认真的习惯。
人在大声朗读时，副交感神经会加强工作，大脑得到放松，心情也就爽快了。朗读可以降低血压。据测定，朗读20分钟可以使全身增加10％的热量消耗，持之以恒可得到减肥功效。高血压病人在朗读时血压还会降低。
二、写生词
每篇课文都有一些要求会写的生字和词语。但是从学新课，到复习，很多同学都写不全对。
我们何不利用寒假时间来巩固呢？每天写10分钟，把上册字词抄写一遍。做到提笔即练字，每一个字横平竖直，颇有法度。
三、多读书
培养孩子的阅读习惯从小开始。在小学低年级时，建议家长不要买很厚的书籍，买那种薄薄的书籍，能让孩子觉得自己能够看完的那种类型，培养孩子读整本书的勇气。每天二分钟，看书的效果会很好。
语文学科的基础就是阅读，如果没有阅读作为基础的话，孩子们的其他能力是很难得到提升的。阅读的力量能够影响孩子终身。
语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书的。这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累等。
这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。
四、写日记
写日记是一种好的生活习惯。
记录生活，留下回忆。帮助我们珍藏那些美好的回忆， 写日记的时候，当然也要有自己的思路，不是瞎写记流水账，要有自己的层次感，写日记不仅仅是备忘，同时可以积累大量的写作素材，提高我们的文字功底。
读书与日记合二为一，才能真正内化读到的知识，把书本知识变为自己思想，有着创新能力的个性。
低年级写日记从简单的一句话，一个片断开始，或者围绕某一主题开展“日记接龙”，“绘本日记”、“看图日记”等等，形式多样的练习，才能激发孩子的写日记兴趣，为今后写作文做铺垫。
寒假语文作业清单
1. 每天坚持为家人朗读10钟文章或者诗词等。
2. 参考老师提供的书单，也可以自己挑选课外书进行阅读，并作阅读记录。开学后请推荐一本喜欢的书。
3. 采访5名不同的人，记录整理他们的新年愿望，简要写出自己的采访感受。
4. 每日一拍，配以文字，记录寒假生活。
5. 与亲人一起观看春晚，尝试对节目进行评价。
6. 原创3条新年祝福短信，搜集不少于10副春联，并为家里手写一副春联。
7. 当一次小老师，召集不少于三个同伴，尝试上一节语文课，用照片和视频记录过程。
8. 收集假期发现的广告牌、电视、杂志、报纸、期刊等上面的错别字，指出错在哪里，正确的字该怎么写，并记录。
9. 尝试向喜欢的杂志投一次稿。
10. 用图文并茂的办法，以时间为序，编写家庭二十年编年史。每年记录一两件最值得纪念的大事。一句话，一段话均可。
11. 研究“年”“钱”“福”字的起源和演变。
于依依 点评