初中3年级 散文阅读指导

静听春语


朝阳中学初三4班 慕水

  莺歌燕舞,鸟语花香,好一派祥和的春景!或许你曾为之驻足,为之倾倒,但何不去细细倾听春的声音呢?
  莺歌燕舞,鸟语花香,好一派祥和的春景!或许你曾为之驻足,为之倾倒,但何不去细细倾听春的声音呢?
  寻一处无人打扰的天地躺下,阖起双眼,一切不易捕捉的声音皆被无数倍放大,放大,再放大。
  此刻,身心俱静,世间仿佛只余你一人。
  聆听·溯源之德
  听见远方潺潺的水声,泠泠淙淙的悦耳曲章谱奏着生命最本源的音色。于是想象出水流在两岸间奔腾不息,时而直直倾泻而出,哗哗声不绝于耳,时而撞击石岸发出清脆爽朗的响声。生命就在这亘古不变的流淌中静默地孕育——那澄澈的水流中,不知有多少鱼虾穿梭而过?“上善若水,厚德载物。”先贤的哲语在耳畔适时响起。也许正是因这哺育万物之德,水方能如此永恒流动吧。看那水面上映起的金光,是否闪耀着水之德馨的光辉?
  聆听·颂物之喜
  听见鸟儿在枝头欢叫,鸣声啁啾,婉转、悠扬得像一支欢快的奏鸣曲。起初还只是一人的独唱,很快便有上万只鸟儿的应和,成为一支雄浑的交响乐。这正是“百啭千声随意移,山花红紫树高低”。它们,为这美丽的春光而唱,为这处处充满生机的自然而唱,也为鸟儿自己而唱——为了一切的一切而唱。它们唱对美好的颂扬,对生命的幻想,对造物主的感恩!这歌声,是那么的振奋人心,恍若蕴含着某种魔力,让你顷刻杂念全消,心旷神怡,心情也轻盈起来。
  聆听·竞逐之志
  听见风儿穿过树林的窸窣,一幅画面便跃然眼前:习习的微风如同一个活泼的精灵,挑逗着树梢,钻过密叶的间隙,在枝叶间细语、嬉笑。树枝轻轻晃动,绿叶随之摇曳,似是招引,似是送别。林海翻涌间,发出“沙沙”之声。“时人不识凌云木,直待凌云始道高。”人们不懂得你,风却听懂了你——你在倾诉着争高的决心,并为之暗暗蓄着力量;你将要克服可能会遇到的万难,向上,向上,再向上!生命,便在不经意间拔了节。
  听见风儿在耳畔轻声低吟。它扬起我的碎发,又抚过我的脸庞,温柔得像是母亲烙下的浅浅一吻,泛起诸多记忆中的细碎涟漪。于是我睁开眼。
  无数的声音在一刹那似乎活跃鲜明起来,为想象之景着色、装点,呈现于眼前的是真实可感的美好图画。泉水淙淙,树叶沙沙,鸟儿嘤嘤,各色声音向我诉说着至真的奥秘,恍惚间心灵又通透了几分。
  何不去听听春的声音呢?莫非你不懂得春的语言么?
  何不去听听春的声音呢?莫非你不欣赏自然的音色之美么?
  何不去听听春的声音呢?莫非你不知这无字之书的字字珠玑么?
  于明媚春光中漫步时,不烦请去听听春的声音吧!
 
 
位置:发表区 年级:初中3 关键字:
作文id:867826 来源:原创 字数:963 投稿日期:2018-1-29 13:04:54 点击:
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推荐3星:[出淤泥不染]2018-1-29 13:33:38
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