小学6年级 记叙文阅读指导

20年后,我是教师


湖南湘潭九华经开区杉山小学 GONGYUEQUN
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  见此情景,作为班主任,痛心疾首是最真实心理感受,真是“我心伤悲,莫知我哀”!“真得想个方式好好教育他们,最好起到润物无声的效果。”“对了,我不是有时光机嘛,要不带这群熊孩子去见识见识一下古代先贤们发奋读书的景象吧。”
20年后, 我是教师
             谭媛元  
   紧张学习了一天,累得散了架,早早上床休息。
  朦朦胧胧中,耳边传来一阵吆喝声:“出售时光机啦,100元一架 ” “什么情况,这个年代居然有人售卖时光机,简直不可思议,骗人的!” 我心想。本想绕道而行,没想到那个小贩却主动搭讪:“小姑娘,要不要看看最新研制的时光机,最后一架啦,收摊生意,卖给你,50元。”“50,便宜了一半耶!”自然有点心动。小贩见我犹豫的样子,便趁热打铁,笑容满面地说道:“小姑娘,买下吧,去你想去的地方,做你想做的事喔。”我怀疑道:“这不会是假的吧?”小贩一脸真诚地说:“小姑娘,绝对货真价实,相信我!”我决定相信他,便爽快地付了款。
当即我迫不及待地按下了时光机上的红色按钮,里面传来了一阵悦耳的声音:“请说出你想要穿越的时代。”思考了片刻,我说道:“我想要看看20年后的自己。”
  一阵天旋地转之后,我安全地降落在一个绿草如茵的校园内。迎面走来两个学生,恭敬地说道:“老师好!”!我心里一阵疑惑,却又突然豁然开朗,原来我现在是一名人民教师啦!真开心!
  径直来到我所带的班级,教室里一片闹腾,同贸易集市没啥区别呀。没有一个孩子认真专心学习。见此情景,作为班主任,痛心疾首是最真实心理感受,真是“我心伤悲,莫知我哀”!“真得想个方式好好教育他们,最好起到润物无声的效果。”“对了,我不是有时光机嘛,要不带这群熊孩子去见识见识一下古代先贤们发奋读书的景象吧。”
  说干就干,我偷偷从包里拿出了时光机,对着它小声说道:“请带我们去看看晋国孙敬悬梁的情景吧!”时光机瞬间把我们带到了孙敬的家中。刚开始同学们都喧闹不休,但很快被眼前的一幕景象震惊了。只见一张破旧的桌子前,点着一盏微弱的油灯,一个年轻人正在如饥似渴地读着书。他牵了一根绳子,一头绑在自已的头发上,另一头绑在房子的房梁上。这样读书疲劳打瞌睡的时侯,只要头一低,绳子便牵住头发扯痛头皮,他就会因疼痛而清醒,起来再继续学习。再看看那些小家伙们,个个神色庄重,有的甚至眼含泪光。我想此时无需多言,“此时无声胜有声”。
  第二天的晨读课,我还没进教室,便传来了阵阵琅琅的读书声。
  我真想拥有这样一架时光机。
    九华杉山屹岷教育指导老师:  姚  帆    
 
 
位置:发表区 年级:小学6 关键字:当即我迫不及待地按下了时光机上的红色按钮,里面传来了一阵悦耳的声音:“请说出你想要穿越的时代。”思考
作文id:861230 来源:原创 字数:900 投稿日期:2017-6-2 10:29:00 点击:
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推荐3星:[ROOT]2017-6-2 22:54:30
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