小学生作文:记叙文阅读指导

我给老师打分


流年行歌

  像往常一样,我盯着那烦人的作文题目发呆。“我给××XXX”天哪,这出题的老师不会是神经病吧~~我们学生成天就要在分数的下面挤过来挤过去,保受应试教育之苦。还让我们XXX???XXX算了,迫于老师的威逼,我只好委屈一下了。
   记得那是一个晴朗的上午,全班同学被班长强行从操场拖回教室。“干什么呀?一早上就被拖回教室,太不人道啦!”欧阳怡心不满地大嚷着。“好啦好啦,其实我今天叫你们来是有一件重要的事----”死班长,这个时刻还卖关子。“啊哈哈,其实呢,鉴于这段时间有很多同学向我投诉的作业很多,我也跟老师说了,但是呢,却没一个老师对此作出反应。但是语文老师却说只要我们给每个老师打一个正确的分数,就可以减少作业。”“噢噢噢噢!”大家欢呼起来。  
  “首先,对学生偏不偏心算十五分,经常打骂不打骂算十分,改作业时出不出错算十分,行为举止文明不文明算二十五分……哦对了,收不收学生家长的贿赂算四十分!”快嘴李碧雯马上抢着说。“对!对!对!”大家纷纷附和。   小荷作文网 www.zww.cn
  “那么,先是语文老师。”班长说。“呃~ ~偏心只算五分,恩,打骂算六分……天哪,收不收家长贿赂得十分!总共只有五十七分!”班长大声说。“要不要,要不要,改一下----就说是八十七分就可以了,好不好?”白面书生陈亮说。   小 荷 作文网 www.zww.cn
  大家沉默了很久。  
  “不,不能改!”班长说。  
  “对!不能改!”“皮球”王启说。  
  “我们既然是给老师打分,就要公公正正!决不能徇私舞弊!”班长说出的每一个字都铿锵有力,掷地有声。  
  “对!”大家在心里说。  
  “哦对了,为了大家评分的公正性,请每位同学将自己对每位老师的评价写在纸条上,交给我们。以便做统计。”  
  天啊,搞什么鬼啊,我们那些平时崇拜的要死的那些老师,竟连八十分大关都冲不破。“英语老师,六十九分,数学老师,六十三分,科学老师,六十四分……”  
  “什么?我我我我我我我才五十七分?啊?啊?啊?啊啊啊?你有没有搞错,我是国家级……”  
  “老师,这可是您叫我们评的啊。”  
  “滚----!你们别想让我替你减少作业啦!”一声怒吼,差点把整栋教学楼掀翻。  
  呵呵,呵呵,。结果大家肯定都知道了,我们的作业并没有减少,反而增加了。我想用这篇文章表达什么呢,我不说,我希望你们慢慢地去想,像品味咖啡的醇厚一样来品味这篇文章。

 
 
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来源: 字数:809 投稿日期:2009-8-8 17:29:00 点击:
  星晴瑜和旋 点评

推荐3星:[星晴瑜和旋]2009-8-28 11:20:27
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