双减

　　双　减
　　新疆哈密市第十一中学八年级六班　　古丽坚乃提
　　
　　2021年秋天，教育部突然发了一条让学生们心花怒放的通知，但是给家长们悲痛欲绝的特大的担忧和惊吓，那就是双减政策。
　　为什么说双减是对学生是一个好的消息呢？学生们很开心，简单来说，就是少点作业，不上辅导班，这其实是每个学生们梦寐以求的事情。双减之后，学生可以有更多的时间读积自己喜欢的书，参加自己喜欢的课外活动，朝着自己的兴趣爱好发展。但我们也不能否认它会带来一些负面的影响。
　　虽然双减了，但考试的压力没有变，中考的难度没有下降，所以双减了以后呢，我们学生就像先给个枣再打一巴掌的感觉，给的枣是让作业量下降了，一巴掌是考试成绩下滑了，虽然我们不是很喜欢写作业，但是作业还是可以很有效的帮助我们复习，巩固学过的知识。并且我们也可以在写作业的过程中，发现新的问题。
　　为什么对家长而言是悲痛欲绝的消息呢？因为家长们一直都很担心我们的学习成绩，这双减政策出来就像给他们的伤口洒盐一样，有些同学会用课余时间来打游戏，沉迷于网络游而无法自拔，造成复习不牢固，考试不及格，成绩下降严重。久而久之还会产生厌学心理。
　　我们也能理解父母对我们的爱，我们也不想辜负父母对我们的良苦用心。所以还是在父母的监督下默默地提高我们的考试成绩，尽量不让成绩下滑，成绩下滑了，不但老师和父母会难过，我们自己也会特别伤心。
　　双减政策减轻了学生当下的课业压力，但如果我们自己不主动自觉去学习的话，在未来的社会中会被比我们更优秀的人淘汰掉，所以我们不能靠别人来监督自己，双减之下，我们一定要更加自律。
　　（指导老师：阿依努尔·买买提）
　　（简评：在作者的笔下，双减好似一把双刃剑，自律的人会变得更优秀，不自律的人会更糟糕。双减之下，家长更焦虑。双减就像大浪淘沙一样，唯有自律，坚持自主学习，才不会被社会淘汰，小作者对学习做了一次深度的思考。　李雪丽老师）