小学6年级 说明文阅读指导

热胀冷缩的秘密


城关区红星巷团结新村小学 宋YJ

  为了证实冷缩的原理,我又做了一个实验。材料是:一个注射器、一个打火机、一杯冷水。
  一年级的一天,我和爸爸在打乒乓球,我不小心将乒乓球打到了地上,正要去拣,3岁的表弟一摇一摆地走过来了,脚不偏不倚地踩在了乒乓球上,乒乓球被踩扁了。可家里就只剩这一个乒乓球了,我急地直跳脚,爸爸却不慌不忙地说:“我可以用一杯热水把乒乓球复原。”我半信半疑地从家里端来一杯热水,然后把乒乓球放进热水里,果然没过多久乒乓球就复原了。我疑惑地去问爸爸,可爸爸只是说这是热胀冷缩的秘密。
  我对热胀冷缩产生了兴趣,回家后马上查了资料,原来,对于一般物体,热胀冷缩是成立的。当物体温度升高时,分子的动能增加,分子的平均自由程增加,所以表现为热胀;同理,当物体温度降低时,分子的动能减小,分子的平均自由程减少,所以表现为冷缩。但也有例外,比如说水(这并不是说热胀冷缩对水不成立啦),水中存在氢键,在温度下降情况下,水中的氢键数量增加,导致体积随温度下降反而增大!
为此,我做了一个实验。材料是:两个轮胎、一个打气筒。
  我先把其中一个轮胎打满气,然后再把另一个轮胎打上多半轮胎气。并且把打满气的轮胎标为1号,另一个标为2号,然后把1、2号轮胎一起放在炎热的太阳下。过了一会儿,一号轮胎爆了,二号轮胎还好好的。这个实验证实了热胀的原理。
  为了证实冷缩的原理,我又做了一个实验。材料是:一个注射器、一个打火机、一杯冷水。
  我先用打火机把注射口烧化后封住,然后将注射器放入装有冷水的杯子,注射器中空气受冷,体积变小。这个实验证实了冷缩的原理。
  热胀冷缩无处不在,有水的热胀冷缩,还有气的热胀冷缩,这些都和我们的生活息息相关。热胀冷缩真是既远在天涯,也近在咫尺啊!
 
 
位置:发表区 年级:小学6 关键字:,话题作文
作文id:874037 来源:原创 字数:663 投稿日期:2018-10-28 19:47:39 点击:
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推荐3星:[ROOT]2018-10-29 8:47:21
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