小学5年级 记叙文阅读指导

人物描写
——班中的巧匠和学者


朝阳外国语学校 白柚子

  班里的能人总不在少数,这是巧匠和学者的人物描写我有点忐忑不安的将这项任务交给了何沐宸,没想到他胸有成竹,看似不经意的理了两下,纠缠在一起的纸带已经开始有了点秩序。“妙手回春!”我不禁赞叹道。
  五七巧匠  何沐宸
  在五七班中有许多修理达人,但其中技术最精湛,积累时间最长的非何沐宸莫属。又一次我的涂改带坏了,几个同桌很热心的接了过去,送回来时却已经成了乱糟糟的一团。我有点忐忑不安的将这项任务交给了何沐宸,没想到他胸有成竹,看似不经意的理了两下,纠缠在一起的纸带已经开始有了点秩序。“妙手回春!”我不禁赞叹道。随后,他将两个齿轮卸了下来,双手灵活的翻动,没一会儿,我便看到了原先涂改带的大致模样,神了!这才多长时间啊。这时,他将我涂改带后面的大齿轮先提了起来,然后又拿起了前面小一点的齿轮,将多余的带子缠在了后面的齿轮上。最后,合上内盖,三下五除二地套进了外壳中,完成!这时几个人已围了过来,都是一脸佩服。何沐宸的收手艺可是七班一绝。
  植物学家  小森
  “睡莲分很多种,像非洲蓝睡莲……”正在写作业的我无语了,也不知道从几年级开始,小森喜欢研究动植物成立大家的共识,而坐在他身边不远的我便成了“小森科普小讲堂” 的“忠实”听众。回头一看,小森正撑着头,认真的看着《水生植物图鉴》,我刚想说“小森,快要上课了。”刚说出“小……”他就立刻街上:“室内外均可培养。”这样一来,他身边的人都笑了起来。小森这时才有些茫然地抬起头来,露出了活泼爱玩的本性,说:“什么事这么好玩?”
  
 
 
位置:发表区 年级:小学5 关键字:人物描写同学
作文id:865037 来源:原创 字数:529 投稿日期:2017-10-30 18:25:45 点击:
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推荐3星:[ROOT]2017-10-30 18:56:02
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