那个影响我的人

　　　　　　　　　　那个影响我的人
　　那时那日，阳光碎碎地从窗中洒进，开学的日子到了，同学们陆陆续续走进教室，有的坐在教室里漫不经心地翻着书，有的很幸运和原来同学分到了一个班，有的在座位上发呆想象着会和谁同桌呢？而我没有遇到一个认识的，有点失落！只希望着班主任是个“温柔”的老师！对了，这是四年级的开学。
　　新老师是个男老师40多岁的样子，他风风火火来到了教室，我心里想，完了完了，他一定很凶吧？他简单的进行了自我介绍。我知道了他是茅老师，他皮肤黝黑，个子不高不矮，不胖也不瘦，两条眉毛短且粗，眼神很坚定，用他这坚毅的目光一遍遍的扫向全班同学，我有点紧张，不敢和他目光对视，观察着他的身材和着装，他穿着一件浅色的短袖T恤，一条深色的长裤子，一双黒色的皮鞋亮得十分显眼，他的T恤在这一套搭配显得更清爽了，他提的问题叫人奇怪，不是学习方法，不是字的书写，而是问我们“规矩”如何写？可是过了许久都没有人举手回答这个问题，我想大家都有点胆怯吧。不是因为字太难，不是因为忘记怎么写。
　　没错，遇到了一个“反着来”的老师，就是没人举手，大家都没有想到，开学第一天，老师就给了我们一个“坑”，赫然，老师说：“这两个字都不会？三年白学了！”说罢，他背着手在黑板上面写了“规矩”两字。“没有规矩，不成方圆，学习的时候，要有方法，不然就没有成果。”那两字不是勾勤出来的，更像是画用心出来的。这句话更是刻在了我的心里。 我们乖乖听他的话，在他的带领下我们很守规矩，班级管理学习态度都有所进步。
　　几节课下来，让我对他的看法大为改观，他严肃的外表下有着一个有趣的灵魂。一日，老师又提了一个奇怪的问题，写小篆用楷书表达。顿时“哎哟”声在班中葛延开来，老师说：“这是天道酬勤，老天只会把成功的报酬给勤奋的人。”他无时无刻都在用简短的词语告诉我们大道理。看上去一本正经的他，老是和我们开玩笑，常常把我们逗得哈哈大笑，以前我感觉语文好难，作文也好难，现在我不是那么想了，我感觉语文很有趣，我的语文成绩也有了进步
　　转眼几个学期下来，我学到了很多。这个老师就是我的语文老师兼班主任茅寒春！他深深的影响了我！