小学6年级 记叙文阅读指导

校园里的甜


六年级 周涂晨紫

  在校园里我们可以学习知识,可以结交伙伴开展活动;在校园里我们可以获得成功的喜悦,感受到失败的酸甜。
   在校园里我们可以学习知识,可以结交伙伴开展活动;在校园里我们可以获得成功的喜悦,感受到失败的酸甜。

   生活在校园里这么久了,我感受到了它的甜,甜甜的生活使我感到 无比的幸福。
   在上课期间我感受到了甜。坐在位置上‘享受’着无比‘自由’的‘生活’。听老师讲课感到无比的荣幸,有时课堂上同学们会兴高采烈的回答有提出的问题,窗外的小鸟欢快地唱着优美动人的旋律,仿佛在给老师同学们打气,让我们好好听老师讲课,感受这课堂上的甜。
  ‘叮铃铃,叮铃铃。’同学们伴随着下课铃声甜甜的来到操场上做游戏。有的同学会打乒乓球;有的同学会打羽毛球;有的同学在尽情的跑步。此时此刻的操场上有数不胜数的人欢快的背影,鸟儿的歌声就像小河里流淌的优美的旋律,这又是甜甜的。 
   同学们正在为快要降临的‘六一节’做后勤工作呢。她们在练舞;他们在练歌,都忙得不可开交,但在这忙碌的身影里却看到了她们甜甜的笑容。
   在你取得比赛胜利时,你会洋溢着一种甜甜的笑容;但在你获得失败时,你会独自躲在校园里的某个角落里哭泣,这是大家都会给你唱歌,给你讲笑话,做一些奇怪令你高兴的动作,你就会在这时露出笑容,甜甜的滋味。
   在校园里,无处都有着欢笑声,无处洋溢着甜甜的笑容,校园里的甜是每一个人都可以感受到的,只是你没有留心去感受,等你感受到了校园里的甜你就会变得更加甜。
 
 
位置:发表区 年级:小学6 关键字:,话题作文
作文id:861743 来源:本文是自己真是写的字数:549 投稿日期:2017-6-19 10:59:00 点击:
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推荐3星:[ROOT]2017-6-29 9:19:02
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