小学6年级 记叙文阅读指导

教室里的六一


轻纺城小学 彭浩哲

  台下同学笑得东倒西歪,季同学把香蕉扔了出去,我也有一种立刻拨开香蕉的冲动,唱表演到最后,我们四个人说了口号,四个拳头碰到一起,在欢声的笑语中,我们的友谊开出了花。
    六一的时候,我的好伙伴找上了我,我很疑惑的看着他,只见季同学拿着表对我说,你要跟我们一起表演舞蹈大香蕉吗?我的心中一喜,这可是最近网上很火的一个舞蹈和歌曲。为我们4-6年级添上一束花。
  作为其中一个成员的曹同学也很给力,第二天就打了四份歌词,我们准备找四个人,因为三个人要抢c位,我们觉得谁站在中间都不好,所以还是四个人更好。于是我便在一次下课的时候找上了另外的一个好朋友姜同学。果然他和我们一拍即合,组成了四人团队,我们分好了自己的歌词。谁要唱哪一句都是预定好了的。但是我有点担心到时候上场的时候抢歌词的问题,这可是一个比较棘手的问题,毕竟到了台上以后谁都紧张, 于是我就说到时候在台上只需要把前几句唱好,后几句就放飞自我吧!毕竟将后面的内容留给观众的掌声和欢呼声才是最好的。他们都很赞成这句话给了我们极大的信心。
  我和曹、季同学三个人排练,姜同学由于他的歌词记得实在不牢固,而且我们的歌词之前都定好了,于是他就只负责唱合唱的地方和地形舞蹈。 我们演了好多遍,发现我们的声音不但不同步,而且腔调都不一样,于是曹同学和季同学就挺身而出,负责教我和姜同学怎么唱。他们很谦虚,我们也很认真,马上就都学会了,就只等到时候表演的那一天了。
  我也常常在晚上练习,然而越是到表演的时候越是紧张。终于到了表演的当天,季同学早上与我们会面之时拿了几根香蕉给我们,每人手拿一根香蕉, 季同学说,拿着香蕉就会感觉到自信!加油!
  我们紧握着香蕉,带着墨镜,轮到我们表演了,我们便坚毅的走上了台。只见黑板后面的屏幕慢慢亮起“大香蕉”几个字,我们几个人都露出笑容,我们开始唱了第一句话,我想要种一棵香蕉树就唱出了腔调,这体现出了我们在台下的汗水与决心。
  台下同学笑得东倒西歪,季同学把香蕉扔了出去,我也有一种立刻拨开香蕉的冲动,唱表演到最后,我们四个人说了口号,四个拳头碰到一起,在欢声的笑语中,我们的友谊开出了花。
 
 
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作文id:908948 来源:原创 字数:787 投稿日期:2024-6-19 20:34:55 点击:
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推荐3星:[ROOT]2024-6-20 17:16:21
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