校园一角

　　另外，希望作者能听取晓婷老师在《感谢老师》提出的批评意见，戒骄戒躁，把住写作的基本要求，发扬优点、克服尚存的缺点，更上一层楼！ 　 小 荷 作文网 www.zww.cn
　　　　　　　　　　　　　　　 点评人：朱雨欣（小学高级教师）　 　

　　我们的学校座落在福州市仓山区一个美丽的小山上，它东临三县洲大桥，背靠闽江，真所谓是（一所）依山傍水的“别墅”学校。（本文介绍的是校园一角，因此没有必要介绍校园的具体位置。）  说到（我们的学校是一所别墅式的学校，）校园（里景色美丽，）中最美的就是（尤其是“）逸夫楼（”）的后面有个芳香幽静的“小树园”，（那儿芳香幽静，）它总是令人心旷神怡，流连忘返（，假如没有这“小树园”，校园定会失去它一半的美）。 （本文介绍的是校园一角，因此没有必要介绍校园的具体位置；应该从景色总述入笔，把要重点写“小树林”突出出来。） 　
　　下课空闲时，当我们走进这美丽的“小树园”的时候，仿佛自己走进了树的世界。 一鼓就能看到树下横铺（着）三张酷似着蘑菇形的大理石桌，在桌旁零星分布三四张鼓形的大理石凳，每当同学们一坐上大理石凳时都会天南地北地聊起天来；（环绕）四周有好几棵（的）树，它们是那么庄严挺立，像一个个威武雄壮的战士护卫在石桌的周围。（，）其中有棵树同学们都叫它“瘤子树”，因为在它靠近泥土的地方长出（了）两个圆圆的“肿瘤”，同学们两只脚站在上面根本不用趴着树干，有的同学还（就可以）滕出一只脚在那里荡一（来）荡去，我们不知道它叫什么树，奇特的名字就这样得来了。（“瘤子树”）靠后还有两棵树好像两个双胞胎兄弟（的树），长得比“瘤子树”更壮，树干很粗很粗，树干上的纹路是那么清晰，仿佛它们是我们这百年学校沧桑的见证，如果想抱住这其中的一棵树必须用力气双臂才能够围住，特别有意思的是，有的同学玩捉迷藏时，只要你藏在树的后面一动不动保准其它同学看不到你。 （着重写了“瘤子树”和“双胞胎”树，以点带面，表现出了“小树园”的美与情趣。） 　
　　上课时，“小树园”总是静静地等待着我们，不知（是在）竖起“耳朵”在聆听“自强楼”和“行知楼”教室里老师在（的）讲课。（，）还是在倾听身旁音乐教室里传出的美妙歌声。（以拟人的手法刻画“小树园”的幽静之美，应该独立为一段。） （但幽静的）别以为“小树园”很幽静，它也有热闹的时候呢，（。在）大雨过后的晴天，泥土特别潮湿，地上交错着树叶的影子，还偶尔（还）有落叶铺在上面，这是阳光透着（过）树叶的空隙照着（在）同学们的身上，中高年段的同学在滔滔不绝地说着话，还有低年级的小朋友来这里捉蜗牛，这时树上偶尔还会滴下几滴小水滴好像在说：“小朋友，快把这些害虫抓走”。说着又会滴下几滴凉爽的小水滴…… （人与景自然交融，写出了“小树园”的盎然生机，颇有一番诗情画意！） 　
　　这个“小树园”就是我们校园美丽幽静的一角，它是伴着（随）我们快乐童年生活的乐园。 （结尾可以简略一些。）