总评:作者的笔下,好朋友霍小红正直善良、乐于助人,人物的形象非常鲜明。 从选择的素材看,作者注重了典型事例的选用,塑造了一个鲜活的可爱的女孩形象,她用自己的行动证明自己的人格,用自己的行动教育了作者。 但是文中霍小红“抓偷”的事例明显违反了考场纪律,希望以后在生活中多观察,多留心,多思考,要能抓住人物的神态、动作等细节并符合客观规律,文章的表现力才会更强。 小荷作文网 www.zww.cn 点评人:我是雨欣 小 荷 作文网 www.zww.cn
她长得十分漂亮,每天都扎着两条小辫子上学,弯弯的眉毛下闪着一双圆溜溜的大眼睛,高高的鼻梁下长着一张鲜红的樱桃小嘴。她拙于言辞,但善良朴实,班里的同学都很喜欢她。她就是我的好朋友霍小红。 (外貌描写比较简洁。) 霍小红不是班长,可大家都说她管得宽。(有)一次考试时,我的铅笔不知道什么原因,消失得无影无踪,我急得像热锅上的蚂蚁。突然(就在这时) ,我的脑子里猛然冒出一个大胆的念头:偷!于是,趁同桌不注意时, (我)鬼鬼祟祟地伸出手,悄无声息地偷走了同桌的铅笔。可是,我这些不文明的举动被霍小红发现了,她赶紧走上前二话不说就把铅笔放回我同桌的座位上。然后,轻声地劝阻我:“咏欣!那是别人的东西,你不能偷!我借给你用!”说完抓起(她)自己心爱的铅笔,毫不犹豫地塞给我。望着她一本正经的面容,我心里顿时一阵内疚。 (采用总分手法构段,一个正直的朋友形象跃然纸上,应该说所选的事例是比较典型的,反映出了“她管得宽”,但由于“她赶紧走上前”违背了考场纪律,使得本段内容失去了真实性。) 还有一次,刚刚放学(时) ,天空突然乌云密布,雷声大作, (瞬间)下起了倾盆大雨。我没带雨伞,在学校门口着急地走来走去。突然,一双小手把一件崭新的雨衣往我身上一披。还没等我反应过来(时) ,她就冒雨跑开了。噢! (我才知道)原来是霍小红! (但她已经冒雨跑开了。)摸着那件(身上的)雨衣,望着她(那)瘦小的背影渐渐消失在大雨里,我被深深感动了。 (点燃动情之处,以自然引出对朋友意义的深刻理解。) 看!我的好朋友就是这样一个正直善良、乐于助人的姑娘。你喜欢吗?
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