小学生作文:记叙文阅读指导

快乐的“反语”游戏


黑龙江绥化逸夫小学五年一班 张梦雪

  虽然我没有赢,但是我很高兴,因为我收获了快乐。
  在成长的岁月中,许多事让我难以忘怀,但记忆最深的还是老师领我们玩反语游戏的事。  
  一天下午,我们在做卷子,老师看到我们死气沉沉的样子,便想到了一个非常好的办法,老师说:“我们来做反语游戏吧!   小荷作文网 www.zww.cn
  同学们一听要玩游戏,都赶紧做坐了起来。这个游戏怎么玩呀?我要是玩不好怎么办?我的心小鼓一样“怦怦”直跳。老师似乎看透了我们的心思,说:“游戏规则是这样的,我说动作词你们就做相反的动作。”然后老师说,第一组出题,第二组做;第三组出题,第四组做。答对了加分,答错扣分。   小 荷 作文网 www.zww.cn
  轮到我出题了,我就出了应该很难的问题:用左脚尖搭右脚尖。这下可难住了他们,因为反应很慢,所以扣分了。“该调换了。”老师说道。这回是我表演了,我可出尽了洋相,左右都分不清了。他们说:“用左手摸右耳朵。”我竟然把老师说过的做相反动作这几个字给忘了,给我们组扣了二分。虽然我没有赢,但是我很高兴,因为我收获了快乐。  
  “反语”游戏结束了,它锻炼了我的反应能力,让我久久不能忘怀。

 
 
位置:发表区   年级:小学5 关键字,我,童年,校园,同学,校园,老师
来源: 字数:409 投稿日期:2009-1-23 15:16:00 点击:
  梦幻小桃子 点评

推荐3星:[梦幻小桃子]2009-1-23 15:49:11
 网友打分:(综合分:)
 欢迎你投下宝贵一票(不能更改,入门级不能打分,选择收藏将进入我的珍藏)。
+2收藏 精品
+1还行 发表
-1真糟 退稿
   发表评论 
到百度搜索“快乐的“反语”游戏”