小学6年级 记叙文阅读指导

那个星期二


图书馆尤佳英语文化培训中心六年级 王浩铭
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  至今我都不知道是那个“好心人”干的,既让我受委屈,又让我得表扬,我忘不了这个让我爱恨有加的同学,更我忘不了那个令我啼笑皆非的星期二。
  指导教师 韩晓颖
  那个星期二的上午,我是在痛苦和疑惑中渡过的,而下午,我是在苦笑和无奈中渡过的,唉,让人好郁闷的星期二啊!
  我还清楚地记得那个星期二的上午,我迎着盛开的鲜花,吸着甜甜的空气,怀着美好的心情,来到我们亲亲的校园,坐在带有我余温的座位上。我一边打开书准备预习,一边掏出许多本来,等待我们小巧玲珑的田组长来验收。不长时间,“警官”似的田组长的身姿出现了,我把昨天“赶场”似的赶出来的一本本作业拿出来让田组长审查,田组长逐一过目,并频频点头,表示赞许,我的作业顺利过关。我满怀喜悦地收起了其他作业本,只把英语作业放在桌子的右上角,等这排最后一名同学一次往前收,老师有交代,英语作业要上交的。不知怎么回事,最后排的同学没来收本,在我回头问同学问题的工夫,我的作业本莫名其妙地不见了。在我们班,不交作业,那可是极大的犯罪,我以为我英语作业本丢不了,前后左右都打听了个遍,都说没看见,我高兴的心情一落千丈,我知道,没了作业,我死定了。
  老师来了,第一件事就问谁没写作业,我的作业没有了,和没写没有什么区别,只得无可奈何低站起来,眼睛冒火的老师把那几个同没写作业的(当然也包括我)往死里骂了一顿,我这个连批评都没受过的人实在受不了。我被骂满头大汗,腿都软了,差点晕了过去,我努力控制自己,不流露出那种被冤枉的表情,就当自己是没写作业吧,但我的内心却是痛苦不堪的。我不知道该不该向老师解释,怎么解释,最后还是什么都没说,这哑巴亏我就吃了吧!
  一上午我都觉得恍恍惚惚的,好不容易熬到了下午,田组长发英语作业本时,正好是下课,我得出去散散心,平复一下被冤枉的心绪。从操场归来,坐到我的座位上,却发现我的英语作业本奇迹般的出现在我的眼前,我迫不及待的翻开一看,作业本上红红的对号映入眼帘,右上角一个大大的A字好像对着我笑,我有点不相信,把本合上,看了看本皮,上面清清楚楚写着“王浩铭”。
  至今我都不知道是那个“好心人”干的,既让我受委屈,又让我得表扬,我忘不了这个让我爱恨有加的同学,更我忘不了那个令我啼笑皆非的星期二。
  推荐教师 郭训民
 
 
位置:发表区 年级:小学6 关键字:疑惑无奈一落千丈恍恍忽忽啼笑皆非
作文id:860358 来源:原创 字数:857 投稿日期:2017-4-18 20:45:00 点击:
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推荐3星:[ROOT]2017-4-19 20:54:54---- ROOT 2017-5-10 20:32:22

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