接下来两周内一直这样在互相探讨中度过，在这个过程中，竹轩提出了培养写作能力的几点方法：1.注意观察，注意记录并在无意识状态下表达自己的所思所想，坚持下去。2.对文字的角度保有童真和好奇，形成自己的风格，文字要有正能量。3.调整心态和认知，借此传递信息、积累经验、分享知识。4学会想象和克服自己的心理障碍。5.文学是基本内涵是象征。人物是情感的支点，人物冲突来自不稳定的人物关系和人物的心理活动。情节是人物内心共振。结局是虚构世界的合拢。
之后竹轩提出了自己的文学理念――质朴文学，具体内容如下：
文学是基本内涵是象征。人物是情感的支点，人物冲突来自不稳定的人物关系和人物的心理活动。情节是人物内心的共振。结局是虚构世界的合拢，既要出其不意，又要感到合理。文学的语言是质朴而含蓄的，情感是真挚而温暖的，主题是现实而深邃的。可分为传统文学和网络文学。
提出文学理念后，关于小说竹轩这样说他的感悟：小说的语言、主题、人物与情节、结局要贴合我的文学理念，小说要贴合生活实际又要有所虚构，风格可以有所不同。环境描写和细节描写要有助于情感的抒发和深化主题。
关于诗歌，竹轩提出了――诗歌要符合他的文学理念，以情感和意境为先，内容自由，风格迥异。古体诗要在保证情感与意境的前提下注重格律，现代诗要在保证情感与意境的前提下注意押韵以及表现出诗的音乐美、建筑美、绘画美。
关于散文，竹轩认为要形散神不散，符合他的文学理念。
在此期间，他考过了汉语专业八级考试，获得了相关证书，他的文学理念被邵侃和曹轩逸两位教授重视，整理成论文发表，震惊了整个文学界，之后竹轩被保送至文学博士。
在与陆华的探讨学习中，他和陆华完成了创新友展观一-物质决定总识，经济基础决定上层建筑。要充分发挥意识的主观能动性，以自强不息的精神促进创新和发展。发展时需要科学发展，遵循社会与自然规律，也需要创新的力量。创新是发展前进的巨大动力。
该发展观被陆华的老师重视，发表成了论文，震惊了世界哲学界，陆华和竹轩被保送哲学博士后，并提前发送了哲学专业的毕业证书。
在与罗萱菲的探讨中，两人都通过了英语四六级考试，以及英语、日语、韩语的专业八级考试，法语也有显著提高。
剩下几人也都通过了英语四六级考试。之后罗萱菲又选了俄语、德语、意大利语、西班牙语、葡萄牙语、阿拉伯语几门课。
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