我有个弟弟,刚读小学一年级,星期天,妈妈看到他作业本上老师写着的评语,对我说:“翊翊,你是姐姐了,等一下教教弟弟拼音吧。”
我点了点头,看他本子上的评语“拼读困难,单个字母不熟……”,我就计划着先教他单韵母,再教他拼读。
“史宇杰,我问你,单韵母有哪些?”“我知道,六兄弟!”他自豪地说。“我知道是六兄弟,”我耐心地说“你能说出那六兄弟吗?”“就是六兄弟,我都跟你说了是六兄弟了,你怎么还来问我?”弟弟理直气壮地说“难道老师没跟你们说过六兄弟吗?”我无语“估计老师上课时他没认真听,只记住了六兄弟,具体的没放进耳朵里”,“老师也教过我们六兄弟呀,你听仔细了,他们就是ɑoeiuü”,“对呀,我说的就是这六兄弟。”我差点晕过去。
“接下来,姐姐教你拼音吧,”我拿出他的拼音练习纸,指着其中的一个拼音“WO”对他说“你会读吗?”“WO”他竟把拼音字母的“W”读成了英文字母的“W”。“错了,跟姐姐读,‘WO’”,我认真地教着,“这本来就是‘W’,上‘WC’的‘W’”。他还有理地反驳道。
“现在我教你平舌音了,听仔细了‘z-ū-Zū’”,“zh-ū-zhū”“不是翘舌音,是平舌音,‘z-ū-Zū’,”我不断地重复拼着。“zh-ū-zhū”。“我的天哪 !”我快疯了“我怎么有这么个笨弟弟呀!”我心理呐喊着“你看我的嘴,读的时候舌头顶在牙齿中间,不要翘上去”在我再三的示范下,终于读清楚了平舌音。
面对这样的学生,不知道老师是怎么挺过来的,我教了半天才弄清楚平舌音与翘舌音,难怪老妈会说‘同一个娘肚子里出来的,相差怎么这么大’。