那一次,我成功了
那是在小学三年级的时候,我转学来到实验小学。
初来乍到 ,面对开学后班里一个个陌生而又带着好奇目光的面孔,心里的兴奋逐渐转化成丝丝紧张。
来到实验小学的第一天,晨读是英语,老师要讲试卷,我做完试卷,听着老师的讲解,我瞬间察觉到这里的教学方式与以前的教学方式有些差异,但并没有放在心上。
第一次的考试成绩下来了,语文和英语勉强还行,数学临近不及格,班里52个人,我的排名在班里40多名,处于下游。
晚上回家路上,第一颗星星,孤零零的悬在天空中,我慢吞吞地踏在青石板上,那坑坑洼洼的表面,一如我心中失去的信心般,满目疮痍。我心情低沉地跟在爸爸后面,爸爸在我前面慢悠悠地走着,用一种非常正常的,像唠家常似的普通语气,问道:“你认为你这次考得怎么样?”我略带哭腔的回答道:“很差,数学差点儿不及格。”“那你认为你应该怎么做?”“现在做什么都已经晚了,别人都在进步,就我一个人在退步。”爸爸继续说道:“不要把你的失败放大,放大,再放大;老子的思想主张中就有一条说:‘世间的事物都有其对立面,对立的双方可以互相转化,’你只需要去想这次成绩的的好处有哪些。”我默默的在一旁听着,一直到家。
自那以后,我便和爸爸定了一个计划,每天早上早起二十分钟背单词,每天晚上做完作业就做试卷,有必要时可以延长十分钟。最初,我很抗拒这样的做法,认为早上起的太早,晚上睡得太晚。爸爸说,早上起不来,就先早起五分钟;晚上睡得太晚,就先做一个应用题或几道选择题,不需要想完成这件事有多困难。就这样,也不知道坚持了多久,我竟然习惯了这种学习方式,有时不进行竟会感到反感。第二次,期末考试,我的成绩有所提升,到了班里前二十名。
那一次的成功,让我在面对一个遥不可及的目标或梦想时,都能够冷静应对,每次一点一点完成目标是,再回头看看,就会对自己所走过的路而感到骄傲。