公园的清晨

   周末，公园的清晨，阳光明媚，空气格外清新，温暖的春风亲切地抚摸着人们的笑脸。 (总述切入公园的清晨，引出下文。) 　 小 荷 作文网 www.zww.cn
　　一排排葱绿的大树像一个个训练有素的士兵，整齐地排立在公园门口的两旁，仿佛在夹道欢迎人们的到来。柔和的阳光透过树叶的缝隙，映照在小草光洁的露珠上，闪闪发光，像一颗颗透明的珍珠，耀眼夺目！河边种满了翠绿的柳树，柳枝（叶）随风摆动（摇曳），像在招呼过路人到河边乘凉。一群机灵可爱的小鸟，在树枝上“叽叽喳喳”欢快地歌唱（着）， 歌声（随风飘扬）婉转动听，令人心旷神怡！ （采用比喻、拟人手法形象地展现出一副清净祥和的公园清晨美景。） 　
　　大树下，两个阿姨边扇着扇子边说笑。草地上，一群调皮的孩子正在快乐地玩游戏，你追我赶，好不热闹！凉亭里，老爷爷们笑逐颜开地下象棋，真是其乐融融！突然，一阵微风吹来，树枝拂到一位俊俏的姑娘脸上，掉下了一朵淡黄色的花。姑娘弯下腰轻轻地捡起来，捧在手心里闻了一下。顿时，幽幽的清香争先恐后地扑向姑娘的鼻子。姑娘高兴极了，不停地抚摸着花瓣，像只小兔似的蹦蹦跳跳地坐在一张石凳上欣赏着花儿（宛如要攫取花开时节的满园芬芳） 。 （以人为点，进行动态描写，“大树下…真是其乐融融”属于实写部分, “突然，一阵微风吹来…”属于意境描绘，虚实结合突出了公园早晨的诗情画意。“像只小兔似的蹦蹦跳跳地坐在一张石凳上欣赏着花儿”这句表意不清，不如展开意境，改成“宛如要攫取花开时节的满园芬芳”。） 　
　　远处，几个精神抖擞的中学生兴致勃勃地打（着）篮球。你看！高个子正控着球左穿右插，另一个中学生猫着身子虎视眈眈。突然，高个子猛地转身来了一个三分球。围观的人群惊叹不已，拍手叫好。连躲藏在草丛里的小猫也探出头来“喵喵”地喝彩！ （在前段的近景描写后，本段转入远景描写，最后一句可爱而富有灵气的想象性描写，给公园的早晨带来无限乐趣。） 　
　　公园的清晨充满了（充盈着一派祥和的氛围，在人们的）欢声笑语（中），在那（随着）一声声清脆的鸟鸣中，迎来了美好而崭新（丽）的一天。