初中生作文:应用文阅读指导

杂感


鄞州区蓝青学校初一三班解佳乐 解佳乐

  慢慢地沿着这条名为“生活”的道路行走,拾得一支野花也是欣喜,看到一只也叫发现,心情越来越好,工作越来越好。而久经诀别的的过去的久经逝去的成就,却就在这路上荡漾了。
  杂感  
  慢慢地沿着这条名为“生活”的道路行走,拾得一支野花也是欣喜,看到一只也叫发现,心情越来越好,工作越来越好。而久经诀别的的过去的久经逝去的成就,却就在这路上荡漾了。如果说每个人都可以用纪律把自己牢牢管住,我想这大概是不可能的。但进步的空间徜在,违纪者自然可以越来越少。每个人都把做坏事的时间都一穗一穗地捡起,把我们每日在时光银行中的86400秒都提取出来,那么我们就是富裕的。付诸一份自然收获一份,再扯的今天的“92”,“这就是你的水平吗?”思“这就是我的水平吗?”所有的事情都告诉我:走着,不能做到最好,那就做的更好吧!

 
 
位置:发表区   年级:初中1 关键字,日记
来源: 字数:262 投稿日期:2008-12-31 15:57:00 点击:
  晗沐曦 点评

推荐3星:[晗沐曦]2008-12-31 18:13:41
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