小学5年级 记叙文阅读指导

我们班的茅老师


金俊浩

  上课,茅老师总会画一些思维导图,每次都会把课文内容写得清清楚楚,一丝不漏,令我们全班茅塞顿开,豁然开朗。
  我们班的班主任姓茅,我们叫它茅老师。
  他上课时风趣幽默,经常引用典故。是上课时经常拓展跟课堂有关的课外知识,我们很喜欢。
  他身材中等,体型微胖,每次上课茶杯、手机不离手。他总带一只遥控笔。他总是来无影去无踪,每次上自习课,老师要来之际,所有几个同学在窗边张望,只要一声“茅老师来了!”,不管多吵闹,大家都会安静下来。大家都很怕被茅老师抓到。
  下课后,茅老师总是先离开教室,走一段,然后从窗户看里面,如果有人违纪,就扣分处理,而这时候总有人刚好被茅老师抓得正着。
  上课,茅老师总会画一些思维导图,每次都会把课文内容写得清清楚楚,一丝不漏,令我们全班茅塞顿开,豁然开朗。但茅老师有时会拖堂,老师上面滔滔不绝,我们等着下课,只好望洋兴叹。讲了七八分钟,终于下课,只有几分钟,就又上课了。但只要下一个老师早到一两分钟,就没有时间下课了。
  有时老师会用有些课让我们快点学习:体育课老师说订完作业才能去玩,音乐课作业没好,不能上,做完了才能去上。为了上体育课,我们排队订正。结果我排了三十五分钟的队,只玩了五分钟。
  我们班的茅老师又有趣,却又不失严厉,是个好老师
 
 
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作文id:900680 来源:原创 字数:469 投稿日期:2022-10-7 15:07:55 点击:
  ALEXEA 点评

推荐3星:[ALEXEA]2022-10-12 16:49:02
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