小学3年级 记叙文阅读指导

故事里的古诗《咏柳》


浣花小学 开心大宝

  微风拂过,那秀发般的柳条便随风轻扬起来,画面别有一番景致,真叫人心旷神怡。贺知章马上有了灵感,挥笔写下了这首《咏柳》。
  今天我带大家欣赏的古诗,是贺知章的《咏柳》。话说当年,贺知章在朝廷里,已经辛辛苦苦工作了几十年,终于到了退休的年纪,可以回家乡好好休息了。这一天,贺知章心情格外舒畅,他兴致勃勃地坐上了小船,往家乡的方向驶去。一路上,他一边哼着小调,一边欣赏着两岸的景色。当时正好是春天,小草长出了嫩芽,花儿灿烂地开着,到处充满了生机。贺知章站在船上感受水乡的慢时光。突然,他眼前豁然一亮,情不自禁的叫出声来:“好美的柳林!”只见柳树如碧玉妆成,绿的发亮,绿的醉人。微风拂过,那秀发般的柳条便随风轻扬起来,画面别有一番景致,真叫人心旷神怡。贺知章马上有了灵感,挥笔写下了这首《咏柳》,
  咏柳
  [唐] 贺知章
  碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
  不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
  这首诗的名字叫《咏柳》,意思就是赞美柳树。“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”头两句诗写的是这枝条上的柳叶,像碧绿色的玉块一样,装扮着这高大粗壮的柳树,轻柔的柳枝垂下来,就像千万条轻轻跳动的绿色丝带。“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”而后两句诗写的是,不知道这细细的柳叶是谁的巧手裁出来的呢? 呀,原来是这二月里温暖的春风呀,他就像一把小小的剪刀,把柳树变成了现在这么美的样子。
  读完了这首《咏柳》,不知道大家有没有发现,贺知章是一口气在诗里连用了三次比喻。咦,是什么比喻呢?我们回到贺知章的诗里来看看,比如,“碧玉妆成一树高”里的碧玉,其实是,柳树上的嫩叶,春天欣赏的柳叶和碧玉有一个相似点,就是它们的颜色都是鲜艳的嫩绿色。于是,贺知章就用碧玉来形容柳叶,一下子就让人们知道了,春天的柳叶有多娇嫩。又比如,“万条垂下绿丝绦”里的丝绦,它形容的就是柳条,贺知章留意到柳条飘动起来的画面和舞动的丝带像极了。于是,就把柳条比喻成了丝带,突出了柳条随风飘动时的轻柔。可诗里写的最棒的比喻句,还是最后一句 “不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”贺知章的想象力实在是太丰富了,他把我们看不见的春风,比作了我们看得见的剪刀,好像这细嫩的柳条不是柳树自己长的,而是被这调皮的春风“咔嚓咔嚓”剪出来的。这样写,是不是更加活泼有趣呢?
  在我们平时的生活里,我们也可以多多使用比喻句。比如,下雨天,天空出现了一道彩虹,我们可以跟别人说:“看, 天上那道彩虹像是一座七彩的桥架在空中。”这样子说就显得更加生动形象了。这种比喻的用法大家学会了吗?咏柳这首诗正是运用了比喻的手法,生动形象的写出了,春柳嫩绿柔美的特点,描绘出了春天生机勃勃的景象,果然是一首精彩的诗作。
  最后,我们再来朗诵一次这首诗吧。
  咏柳
  [唐] 贺知章
  碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
  不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
 
 
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作文id:902581 来源:原创 字数:1095 投稿日期:2023-3-24 16:54:12 点击:
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推荐3星:[胡超群]2023-3-24 19:45:27
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