向“阳”而生

　　我的幼儿园是在农村里度过的。我的人生导师便是那天真、善良的季老师，季老师不喜欢娇艳的玫瑰花，不喜欢可爱的桃花，也不喜欢“凌寒独自开”的梅花，而是终爱那普普通通的向日葵。
　　那时，季老师大学刚必业，二十岁初头。年轻漂亮、沉静少语。但却唯独喜欢和我说话。我们经常一起散步、读书。季老师就像妈妈一样一直照顾着我。
　　在一个阳光明媚的早晨，我和季老师相约去田间小路散步。那时，正值秋季，树叶金黄金黄的，很是好看！那时季老师总会用手指着一片片树叶对我说：“这是枫叶、这是梧桐叶…”
　　我总是点点头，说：“知道了。”季老师就摸摸我的头说“真棒。”她给了我妈妈的爱。
　　季老师还喜欢收集各式各样好看的花。不过，她收集的花总是那么普通。既不是娇嫩的玫瑰，也不是粉粉的桃花。她喜欢收集那平平无奇的向日葵和小野花。我问季老师”“季老师！你为什么要收集普普通通野花和向日葵，为什么不收集好看又高贵的玫瑰花呢？”季老师笑笑说“向日葵象征着温暖，向“阳”而生，它们固然普通，但却温暖了人们的内心。
　　季老师的话，我似懂非懂。
　　季老师会将花朵清洗干净，晒干，放入塑料膜中，做成一个个好看的书签送给表现好同学。
　　得到书签的同学能开心一整天，总是向别人炫耀“瞧！老师送我的，好看不。”没得到的同学总是垂头丧气，羡慕地望着得到书签的同学，嫉妒的要命，希望自己也能得到。
　　季老师热爱阅读，阅读时，季老师总是双手托腮，垂下长长的头发，美丽极了！
　　幼儿园的时候我还不认字，李老师便用动听的声音给我读故事。有时还教我认字。我总是“左耳进，右耳出”， 但季老师不骄不躁，很有耐心。
　　我要读一年级那年，爸爸妈妈要接我回城里读书。我双眼含着泪水来找季老师，季老师送我一束花，双眼也含着泪水。我拿出向日葵对季老师说：“季老师，其它花还给你，我要这支向日葵。”向日葵上粘着一张贺卡。季老师笑了笑说：“儒子可教也。”
　　离开乡下，我打开花上的贺卡，上面写着：“向“阳”而生，温暖人心。”我的双眼红了，泪水止不住的落下，落在了那张贺卡上。