“老师走啦！哈哈！”上午第三节课的铃声刚响过，当同学们听到老师因有事临时把环境课改成自习课时、数室一阵欢腾。
接着，不知是谁提醒了一下，＂别说话，再说话小组减分，＂大家﹣下子安静了许多，整个教室由人欢马叫的“战场＂，突然间变成悄无声息的荒漠了。教室静得让人害怕！时间好像凝固了，一切都显得了无生气。还好，老师给我们市置了不少作业，大家都不约而同地埋头忙活起来。
可是好景不长，没过多久，不知从哪个角落里传来两声阳怪气的“嘿嘿”的傻笑声，教室里又热闹了起来，＂嗡嗡嗡”的讲话声此起彼伏，杂乱无章，不绝于耳，吵得我作业都写不下去了突然一个异样的声音让全班都安静下来，我侧耳一听是组长拍桌子的声音，组长在给展茂松同学进题。 展同学带着一幅其貌不扬的黑色眼睛，他一睁大眼睛，眼镜就像放大境﹣样，把眼睛放大了一倍，像个“小丑”逗得其他同学哈哈大笑。组长给他讲数学题，看着他听得一脸憎圈的表情，组长表示很不理解。
展同学总是那么爱问问题，想把组长每句话都搞个水落石出：在组长讲到数学题“带着这个数前面的符号移动时他总是会问"为什么贾带着前面的符号移动？”组长抬起头，满脸惊讶的告诉他：“运算就是要求那么做的。”可展同学继续问：＂那后面的那个符号呢？“他的这一可笑而又不靠谱的问题一经说出，真是一石激起千层浪，引发了周围同学的兴趣“你只要记住带着前面的符号移，后面的符号是后面数字的，就是说…”就在这时，他又问了﹣个问题，“为什么后面的符号就属于后面数字的了？”他抠着鼻子，一脸疑感一脸无辜，挠了挠头。组长冷静下来，又重新讲了一遍，展同学哦了﹣声，终于明白了。这一举动又惹的同学们哈哈大笑。
这时不知道是谁说了一句老师来了，大家立马齐刷刷地朝门口看去，老师已经站在那里。
时光匆匆，转眼过去了两个月了，这件事任在我的心中回荡。初中的三年希望和同学们一起好好度过。
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