【课堂作文】水令我陶醉

　　“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”水承载的是历史的变迁；“水能载舟，亦能覆舟。”水承载的是人民的希望；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”水承载的是友谊的芬芳。 　

　　我爱水，陶醉于水，陶醉于水的柔美，陶醉于水的坚强，陶醉于水的澎湃…… 　 小荷作文网 www.zww.cn

　　我爱柔美的水。江南水乡，因水而生的柔美，烟雨时节，山水之间，绽放的是柔美。没有雄奇的山峰，没有汹涌的激流，没有狂风暴雨；柔和的丘陵令我陶醉，涓涓流水令我陶醉，纷纷细雨亦令我陶醉。江南的水荡漾着柔美，化作甘霖，洒落在干渴的心田上，滋润着我。姜楠一游，没有“长河落日圆”的悲壮，有的是“小桥流水人家”的和谐静谧，所有的烦恼一扫而空，心中荡涤的只有畅游山水之间的愉悦。 　

　　我爱坚强的水。水化作坚冰，那是优雅的孤傲。在低温下，看似“柔”的水显露出她“刚”的一面，凝聚所有的力量保护水面下沉睡的水。水拥有保护精神，不惜放弃曾经的自己来保护来年春天的希望。河上的坚冰，任你如何踩踏也不轻易破碎。明天春天，她会融化，会还原。这并不是能屈能伸，而是柔中带刚。 　

　　我最爱的，还是汹涌澎湃的水。“海纳百川，有容乃大。”这是水的宽容，她不计较得失，她以德报怨。水，她有自己生命的诠释。“奔腾到海不复回”是水的追求。对于梦想，水一直不曾放弃。就像生命，必须追求生命的色彩，否则就如停止流动的水，会变成死水，最终将会干涸。每条河都有自己追求梦想的方式，对于山川的阻隔，黄河是绕着过去的，而长江则是开山劈路冲过去的，尽管方式不同，却都有着相同的目标，相同的重点。当水发觉自己的力量不够之时，水会暂时停下，积蓄自己的厚度，待到时机成熟，便奔腾入海。