我的初中老师

　　　光阴似箭，日月如梭，转眼我进入初中已经有三个月了。这段时间里我不仅收获了友情，也认识了不少老师，其中我们的班主任孙老师深受大家的喜爱。
　　孙老师有一张慈祥的脸，一双水汪汪的大眼睛，长长的乌黑的秀发，不高的个头，看起来十分温和。她是一个很负责任的老师，即使腿脚不方便，即使有学校任务待办，但孙老师总会抽出时间来管理我们这个班级，这也使我们班的名次在年级里向来都是名列前茅。
　　孙老师教学也很有一手，上她的课，同学们不会感到枯燥乏味，那些毫无情感的文字在老师的嘴里讲述出来总是那么生动引人。讲起题来一针见血，讲起课来引人入胜，办起事来雷厉风行。
　　孙老师是个软性子好脾气。同学们做错了事，最多不过是说几句话，但嘴上说要拿小教杆打你的腿，但你的腿只是不轻不重的挨了一下。
　　在老师的课堂上，永远不会只有单调的课本上的知识，每每说到每个人物，她总是能从单调的课本中延伸出许多其他的知识。比如这个人物与那个事件有关，这个故事是怎么形成的，这个人是什么性格……在她的课上从来不会出现无聊这种现象。
　　话说回来，开学一个月里并没有感到自己的班名次靠前，但在那次运动会闭幕式上，主持人在获奖名单中总能读到我们一班，这可是我在小学里从未体验到的荣誉。看着那些拿回来的奖状，庆幸自己遇到了一个好老师和一群好同学。当然这表现的不够准确，在考试前，我真正见识了这位老师的实力。那天下午上历史课时，讲到考试中的题目，老师自信的说：“这个‘西周的分封制’和‘商鞅变法’一定会考。还有，我教你们一个小妙招，如果这道题你不会答时，你可以这样写……”看着同学们一副“我学到了”的样子，老师满意的舒了口气。
　　考试那天，我一拿到试卷，就发现那题目有一半都是老师讲过的，剩下的题目也有老师提到过的。这一现象让我不禁为老师竖起了大拇指，佩服的五体投地。成绩一出，果不其然，一班的成绩名列前茅，这让我更加佩服老师，庆幸自己遇到了好老师。愿在接下来的考试中，我们的成绩能一直保持前几名，不负老师的期望。