这是一节难忘的音乐课，这是我听到的最美的歌声：一群耄耋老人，一群赫赫有名的科学家合唱的《我爱你中国》----婉转，深情，震撼人心。他们是在那艰苦岁月走过来的民族精英，是无私奉献的共和国脊梁，是在“封锁”，“围堵”，“围剿”背景下的“导弹人”，“卫星人”，“飞机人”，他们不仅用歌声，还用他们的精神和生命给我们上了一堂爱国课。
我从教室从学校放眼水乡小镇，放眼江汉平原，放眼五湖四海，倍感祖国山河的神奇与秀美；我从今天凝望昨天，展望明天，倍感祖国的灾难深重和坚强不屈-------云山苍苍，江水茫茫，东方太阳，光芒万丈。
我们学语文，学历史……偶尔也看看时事新闻，总是有这样那样的迷惑和不解，因为我们的幼小和肤浅，还有这个世界的动荡和喧嚣。当我们学习《小英雄雨来》的时候，我们曾问老师：“他们为什么要侵略我们的国家，为什么要烧杀抢掠？”当我们学习《激动人心的时刻》一文时，也向老师提出一连串的疑问：“他们为什么万里迢迢来侵略我们，他们的鸦片为什么不留给自己吸食，那么多国人怎么就对付不了几条舰船，为什么要签《中英南京条约》《中英北京条约》，为什么，为什么，为什么？”我们的老师只是用沉重的语调给我们四个字：因为落后。他带领我们背诵“恨不抗日死，留着今日羞”的名句，他带我们看“香港阅兵”，“海上阅兵”，他还给我们讲历史上的壶子与季咸的故事……
当我们刚刚从书本上的“八国联军”，“封锁”，“活埋”等血淋淋的字里行间懂得点什么丛林法则的时候，我们又接触到新的词汇----“打压”，“围堵”，“遏制”……在我们幼稚的心灵中一次一次领略了世界强权的万般神通。我们的祖国啊，又不得不面对西方列强的围追堵截，他们明火执仗，穷凶极恶，肆无忌惮。不过，我们不只是看到了他们狰狞的面孔，裸露的祸心，我们也在老师们带领下认识了邓稼先，钱三强，杨利伟，还知道了什么是东风导弹，什么是5g，学唱了“一样的泪一样的痛，曾经的苦难我们留心中……让世界知道我们是中国人”。
何许，历史让我们这帮小朋友早早认识弱肉强食的真实与残酷，早早做好砥砺前行的一切准备。好吧，那就让我们亲眼看看这场血腥的拼杀吧。历史将再次证明：万般神通皆小术，砥砺前行的中国人一定会走出一条属于我们自己的光明大道。（辅导老师：邓念伍）
秋溪 点评