教室里的小故事

　　我们的班级是一个团结向上的班集体，学习是我们教室中的永恒不变的主旋律。
　　
　　数学考试刚结束，我们的班里立刻变的热闹了起来，有的同学在黑板前兴致勃勃地晒着自己答得满意的题目，说着自己的解答过程；有的同学在课桌前来回的翻着数学课本中考试相对应的例题，面红耳赤地与其他同学争论着题目；有的同学在专心致志的看书复习，为下一门的考试做好充分的答题准备。年上个人都沉浸在浓厚的紧张而快乐的学习中，连吃饭都还在讨论着问题，一个同学一边吃着大米饭，一边指着草稿纸，他的嘴角还粘着一个米粒，随着嘴的张合儿跳动，又滑稽又可爱，搞笑极了。
　　一转眼，放学的时候到了，但是，还是有很多个同学还留在教里或问问题。还有写作业的等等。我也在为英语的完形填空而烦脑的填不出答案，我怎么想都想不起来，我心中仿佛有浇了油的火，狂乱燥热。
　　一声轻响引起了我的注意，一抬头，是一只手指着桌子上的声响，原来是我最熟悉的好朋友，他笑着对我说：“我刚做完，的确很难，翻译过来就容易很多了。”于是他手指着英语单词，一句一句的为我翻译，还不时的拿笔画出每一处都应该注意的句子。没有炫靓的开场，没有矫情的切入，一切都是那么自然。因为我们是同学，互相的帮助，共同的进步就是我们走进这间教室的真正目地。所以当完形填空这个题被我们拿下时，我们都会心一笑，因为这一个题目是我们两个人的共同的胜利。
　　每天的学习紧张而充实，繁重但是快乐，说到底，我们教室中的小故事，那就是学习的小故事。