小学生作文:文学阅读指导

400米的平视与俯视


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  角度的差距真是奇妙,随着那音乐般的铃声,我混进人群之中,涌入了教室……
 
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我们这个多灾多难的运动会终于结束了。而在我参加的三项运动中,最累的应该算400米,它虽不如1500米那样漫长,也不如4*100接力跑那样重于团结。可是它的每一步也都必须是自己全力跨出去的——绝没有捷径可言!  
 
我跑着跑着,身体失去了重心,跑过第一个弯道又是第二个弯道,似乎有一些跑不动了。放眼望去,为什么总是看不见终点呢?为什么有人从我的身边飞过去呢?也许这就与人生一样吧,只有跑完了全程才能看见终点,才能看得见最后那一段结尾吧——也许灿烂,也许平庸,人为了那个结局活着。不容我多想,我继续跑着……  
 
结果出来了,我想不会有人想去知道它。我只得了第三小组的第三名,最后连一个名次都没有,结局并不好。我趴在栏杆上,若有所思着,不满意那上午所得的成绩,俯视着那让人伤心的操场。不知为什么,我慢慢地把右手伸到前方,张开那大拇指与食指:操场在这两根手指之间也显得小了一圈。操场不过如此嘛!此时,我再看不见那终点线,它消失在我的视线之中。我所能看见的只是那跑道,没有终点的环形跑道,只有那一段过程。有时过程比较重要吧,也许是这样吧?终点是那一分米都不到的距离,而过程却有400米之长因为过程之中我败了,所以结局我才败了吧!  
 
角度的差距真是奇妙,随着那音乐般的铃声,我混进人群之中,涌入了教室……  
 
 
 
   

 
 
位置:发表区   年级:小学1 关键字,记一天
来源: 字数:560 投稿日期:2006-10-14 20:20:00 点击:
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