八荣八耻

泉港庄重文实验小学6年级606班祖国的小树苗

　　古人云：礼义廉耻，国之四维；四维不张，国及灭亡。知耻而后勇，是非、善恶、美丑的界限不能混淆，否则社会就和谐不起来。胡锦涛爷爷提出的“八荣八耻”精辟地阐述了社会主义荣辱观的深刻内涵，汲取了时代的精华，引领了时代的风尚，而“八荣八耻”是中华民族传统美德和时代精神的完美结合。

古人云：礼义廉耻，国之四维；四维不张，国及灭亡。知耻而后勇，是非、善恶、美丑的界限不能混淆，否则社会就和谐不起来。胡锦涛爷爷提出的“八荣八耻”精辟地阐述了社会主义荣辱观的深刻内涵，汲取了时代的精华，引领了时代的风尚，而“八荣八耻”是中华民族传统美德和时代精神的完美结合。　
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我们青少年是祖国的未来，是时代的精英，是祖国的希望。而“八荣八耻”却为我们树立社会主义荣辱观指明了方向并为我们青少年的成长提出了艰巨的任务。自从学校组织我们学习了“八荣八耻”之后，我常常想，；当一个人终身以八荣八耻为镜子的时候，就明白自己更多些，他就能与世界上最伟大的人们比肩齐高！请看这一串光辉的名字：周恩来，他一生服务人民，鞠躬尽瘁，死而后已。孔子，早在2000多年前就教育他的弟子要诚实。在学习中，知道的就说知道，不知道的就说不知道。他认为这才是对待学习的正确态度。邱少云，为了大部队的行动，坚守纪律，强忍着烈火烧身直到牺牲。雷锋，一双袜子补了又补，却寄钱救济战友的家人。这些鲜明的事例告诉我们，不管是过去，今天还是将来，八荣八耻的根本就是如何学会做人，做一个对社会负责，对祖国人民有贡献的人。　小荷作文网 www.zww.cn
　
以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。这只是“八荣八耻”其中之一，可这仅仅的十四个字却让我回忆起了往事，还记得有一次单元考试，由于考得成绩不理想，我心里十分难过，正不知怎么处理的时候，谁知老师却让把卷拿回家，请家长签字，这着实让我慌了起来。回到家，我忐忑不安的写着作业，生怕爸爸发现了那张卷子。这可怎么办呢？突然一个大胆的想法在我的头脑中灵光一闪，想出一个主意----自己冒名签字，可是，这违反了小学生守则，是一件不光彩的事，可我不想遭到爸爸的批评，也不想让他失望，于是我找来了以前爸爸签字的卷子，一笔一画的描了起来，蒙骗了爸爸和老Γ且欢稳兆游乙苍韵补苍约旱墓Ю⒕喂恳惶於枷裼幸桓鑫扌蔚谋拮釉诒奘勺盼业男模椅业牟怀鲜刀蠡冢墒侵站棵挥杏缕蚋改负屠鲜Τ腥洗砦蟆Ｗ源友？沽搜啊鞍巳侔顺堋钡幕疃螅刮疑羁痰亩昧顺闲诺闹匾裕胍幌肓心某鲜担艘桓鲂⌒〉幕ㄆ慷掠诔腥献约旱拇砦螅晃夜奈按罅斓既酥凰吻炝涞男攀爻信担灰虼鹩α撕⒆用堑囊桓鲂⌒〉某信担坝昵叭タ赐切┖⒆用牵换褂杏胛颐浅ο啻Φ睦鲜Γ瞬蝗梦颐抢唤诳危蜃诺愕卫醇岢止ぷ鳎庖焕⒁荒荒晃薏惶逑至顺闲诺闹匾Ｓ纱丝蠢闯闲拍巳酥荆蘼廴说牡匚蝗绾危蘼廴说哪瓿び敕瘢家猿洗恕Ｕ饩透嫠呶颐牵鋈艘靼灼淙儆榔涑苋琛? 　
　
同学们，我们是民族的未来，从小就应该树立爱国主义、集体主义和诚实守信的观念，要明辨是非、知荣辱、辨善恶、鉴美丑，自觉做到“知荣而行，知耻而止”。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。从身边的点点滴滴做起，多给红领巾增光添彩，做一名健康快乐的阳光少年! 　