小学生作文:记叙文阅读指导

“行水令”


皇姑区步云山路148号旭日弘文教育培训学校 小颖

  今天,我去上作文课,牛老师在课上很神秘地问大家听没听说过“行酒令”?接着就别出心裁地带着我们玩起了“行水令”,规则是:大家一起数数,逢三或是三的倍数不许出声而是以掌声来代替,谁错了就被罚喝水。
       “行水令”  
           四年级 马毓辰   小荷作文网 www.zww.cn
  今天,我去上作文课,牛老师在课上很神秘地问大家听没听说过“行酒令”?接着就别出心裁地带着我们玩起了“行水令”,规则是:大家一起数数,逢三或是三的倍数不许出声而是以掌声来代替,谁错了就被罚喝水。   小 荷 作文网 www.zww.cn
  随着老师一声令下,第一轮游戏开始了,只听1、2、“啪”、4、5、“啪”7、8、“9”!我大声地喊了出来,大家看了看我,哈哈大笑,顿时,我脸上感觉火辣辣地烫,无可奈何,只好拿起水瓶咕嘟咕嘟喝了一口水。接着第二轮游戏开始了,10、11、“啪”、 “啪”、14、“啪”、16……大家十分谨慎,眼睛不停地转着,在心里默默地数着,双手放在胸前,随时准备拍掌,数到了22、 “啪”,小施同学大声喊到“24”,还没等大家反应过来,小施就意识到自己错了,气得直拍大腿,喝完水,把水瓶使劲地往桌子上一放,一边不服气地说: “再来!”第三轮,我们一口气数到了50多,最后以牛老师的胜利而告终。再看看自己的水瓶中的水,直线下降,这时有的同学忍不住径直往厕所跑去。同学们你看我,我看你,不约而同地笑了。  
  游戏虽然结束了,但笑声依旧回荡在教室里,真是一节轻松愉快的作文课!  
  教师评语:在“行水令”的游戏过程中,小作者通过数字和击掌的声音的有效搭配,把游戏的热烈氛围写了出来,并把“我”因为出错的尴尬和小施同学的不服气描写得淋漓尽致,场面描写得很到位。此外,游戏一共三轮,在小作者的笔下详略得当,错落有秩,让人在阅读此文的时候仿佛进入了游戏中,看到了游戏选手的表现,体会到了那份快乐。

 
 
位置:发表区   年级:小学4 关键字,记一件事
来源: 字数:630 投稿日期:2009-4-14 7:26:00 点击:
  A12345王 点评

推荐3星:[A12345王]2009-4-14 11:31:15
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