小学生作文:文学阅读指导

动物学校-五三班的故事(4)


学校胜利路年级 孙昱

  这时,小猴却对小猪坏笑道:“只要不随我的意愿,是没有好下场的。”而小猪却越来越伤心,在班里很孤独。
    
  
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  小猪和小牛走出彩虹森林公园,直奔小猴家想把小猴说服,一起去找老师认错,但事情并不是那么简单。
 
    
  小猪和小牛匆匆忙忙的赶到小猴家,小猴还正为假期作业而发愁呢!
 
    
  小猴喃喃自语道:“这学期抄小猪的作业受到老师表扬到不少,可这回我假期作业是一道题也不会呀!如果这样,那岂不要露馅儿了。唉,要是小猪在就好了。”小猴正胡思乱想着,说曹操曹操就到,这时,门铃响了起来,小猴正心烦,喊到:“我今天不想玩,你们都回去,不要来烦我!”
 
    
  于是,小猪和小牛喊到:“小猴,是我们呀!你怎么了?”
 
    
  小猴一听,一蹦三尺高,急忙看门迎接他们。“你们来得正好,我不会的题太多了,快来帮帮我吧!”小猴热情地说。
 
    
  我们帮你可以,但你得答应我们一件事!
 
    
  小猴一听,便满口答应了,它们便离开了家,它们一路走一路说:
 
   “小猴呀,听说你和小猪有个交易是吧!”  
   “对呀,怎么你也想加入?”  
   “不是,我们是来劝你改邪归正的。”  
   “改邪归正?我又没有错。”  
   “只要你和小猪去找老师认个错,我们还可以教你,但不是抄作业。”  
    
  “那可不行,我没有学习兴趣”。
 
    
  “我说小猴你平时不是很机灵吗?到这时就想不开了呢,咱们去认个错,老师听了不会生气的,反而让我们帮助你,我们知错就改,还可能受到老师的表扬。小猴,你觉得怎么样?”  
  小猴一想,便说:“可以,心想以后就知道我的厉害呢?”
 
    
  小猴也很狡猾,虽然它表面上答应了,但知人知面不知心,小猴在背后耍起了阴谋。
 
    
  开学了,果然大象老师没有怪他们,还要小猪好好帮助小猴。第二天,小猴却说小猪没有教他,反而让他抄作业。就这样象老师再也不信任小猪了,虽然小猪的成绩一直很好,但老师失去对他的信任。这就是小猴玩起恶人先告状的把戏。
 
    
  这时,小猴却对小猪坏笑道:“只要不随我的意愿,是没有好下场的。”而小猪却越来越伤心,在班里很孤独。 

 
 
位置:发表区   年级:小学5 关键字,童话
来源: 字数:733 投稿日期:2009-1-24 13:20:00 点击:
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推荐3星:[KOIZORA]2009-1-24 13:19:58
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