课堂新教模

    前几个星期，学校组织了多个教师去兖州一中“西天取经”，经过一天时间，这些老师总算取回真经，正在准备“修成正果”，然后“普度众生”也。 　

    首先是形式上的变化，课桌全部拉开……，接下来是课堂主宰人的变化，由原先的“霸主”—老师进行满堂灌，变成了由学生主宰课堂，操纵课堂，最后就是实用了，学校让每个老师都展示一下自己的新风采，至少听每人讲一节课。 　 小荷作文网 www.zww.cn

    一开始，同学们都以为这样玩起来更方便了，因为据传言说老师以后不再讲课，只在旁边起点拨作用，。这让一些同学兴奋不已，但接下来，一门门学科的学案，足以让他们的头整整大了三圈，这是预习，不是复习做题，复习总比预习简单的多。估计他们现在应该请求“大慈大悲的观世音菩萨”保佑他们回到原来的教学模式了。 　 小 荷 作文网 www.zww.cn

    如今新教模已初具成效，学生们的学习自觉性有了跨时代的飞跃。特别是在偶们班增加了小组竞赛，一周内小组谁的得分多，下周就不用打扫卫生了。如此诱人的条件，让人不得不发奋学习。上周我们组得到了耻辱的0.1分，最终在六个小组中高居“榜首’.。经过几天的努力，偶们学习小组已今非昔比。俗话说，士别三日，当刮目相看，这两天，我们拥有了一个完美的开头，得了3分。现居榜首的是六组，我希望他们这个星期不会背着0结束。 　

    这种35+10的教学模式让学生们的勇气（胆量）有所提升，增强了学生们学习的主动性。不过，它也有一定的缺陷，这种小组法让人更加方便的“交流”。虽然这是在极个别的小组。我先新以后还会有改观的。 　

    希望这种教学模式不要只有三分钟的热度，三天打鱼两天晒网。如果一直继续下去，我想同学们的学习成绩还会有所提高的。