小学生作文:说明文阅读指导

水晶吊灯与蜡烛


五年级 春眠觉晓

  水晶吊灯听了,想起以前的过错,惭愧的低下了头。
如今,我们的科技发达了,家家户户都用水晶吊灯来装饰房间,蜡烛却逐渐下岗了。(开门见山,但是缺少文字的灵动之处,应当开篇就要抓住读者的眼球。)  
  一天,水晶吊灯用骄傲的口气对蜡烛说:“唉,我说,老弟,你看,这下人类的科技发达了,使用我,你知道为什么吗?我呀,既可以照亮,也可以来装饰房间,还很漂亮。怎么样,我的用处是不是很广泛呢?哪一点像你,身上都扑满了灰尘。(应当补充,一点都不漂亮,与自己的漂亮展开鲜明的对比。且水晶吊灯的语气当更张扬跋扈自以为是些,更能突出蜡烛的谦虚。)”可蜡烛却谦虚的说(此处的谦虚有点突兀。):“我承认,你的确很漂亮,可我们都是为人们照亮的……”还没等蜡烛把话说完,水晶吊灯(此处用“又”比较合适)说道:“就你,还为人们照亮呢!我看你得了吧!不一会儿功夫也就拜拜了…… ”   小荷作文网 www.zww.cn
  水晶吊灯与蜡烛吵得正来劲(最好可以用成语替代,如“不可开交”这样简单的成语也可。此文成语运用较为贫乏,这样会显得语言较单薄,无法跻身优秀作文的队伍。)的时候,水晶吊灯突然熄灭了。主人跑出去一看,原来是保险丝断了,邻居正在修。主人正在愁眉苦脸的时候,突然想起了那身上早已扑满灰尘的蜡烛。蜡烛燃烧了起来,流下了热泪。水晶吊灯又(可补充形容词,可体现吊灯的阴阳怪气与自负)说道:“哎呀呀,真是稀罕,真没想到你今天终于派上用场了,你知道这次机会是谁给你的吗?是我——水晶吊灯知道吗?“知道,知道,能不知道嘛?”“知道还不说声谢谢。””谢谢你。”蜡烛无可奈何的说道。(这后面的对话显得累赘了,可以删除。)   小 荷 作文网 www.zww.cn
  蜡烛用完了,保险丝修好了,水晶吊灯也亮了。正在水晶吊灯得意洋洋的时候,听主人说道:“还是蜡烛好啊!在没电的情况下还能派上用场呢!”  
  水晶吊灯听了,想起以前的过错,惭愧地低下了头。
 

小荷总评:此文以拟人化形式来描写水晶吊灯自身的优越感,单薄感就在于语言的运用不太丰富。既然是童话,必须做到的几点,一就是语言的巧妙运用,将物品拟人化后,必须赋予其人的性格,为了表现得淋漓尽致,描写力度一定要足。然后就是,童话一定要揭示一个深刻的道理,像你这个故事,结尾过于仓促,不妨写明白水晶吊灯从骄傲到惭愧的变化过程,这里,主人的话未免就有点起不到大作用的感觉了。或者也可以直接揭示,让故事更跌宕起伏一些。  


 
 
位置:发表区   年级:小学5 关键字
来源: 字数:940 投稿日期:2008-11-23 12:08:00 点击:
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