学习国学经典传承文化精髓

　　　　　　　　学习国学经典　　传承文化精髓
　　　　　　 日照市五莲县实验小学2013级5班曹桂源
　　前些日子，我们学到课文中一句话“盛年不重来，一日难再晨。”我们都知道这是陶渊明写的，却大多不知道它的出处及作者的生平，但我们班一个同学却对作者了如指掌，并背过了他的《桃花源记》，这令我羡慕不已。
回家后，跟爸爸谈起也想学点经典古文。爸爸高兴地说：“这好办，我给你找些唐宋八大家的传世名篇，你了解一下。”于是，我找了一个本子，跟爸爸一起抄录起来。
　　读韩愈的《师说》，我明白了“人无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也”，“闻道有先后，术业有专攻。”各人有各人的特长，我们有不明白的事情，要多向身边的人请教；而读柳宗元的《捕蛇者说》，蒋氏宁愿九死一生去捕蛇，也不敢让管事者恢复他原来的税赋，真是“苛政猛于虎”，日子过的太苦了，所以我会更珍惜现在的幸福生活；而读王安石的《伤仲永》让我明白了，天分再高，再聪明，也必须要后天努力才能成才，要不只能“泯然众人矣”。
　　有时，我写作文觉得没东西可写，但读了欧阳修的《醉翁亭记》，觉得太神奇了，一个亭子被作者写成了千古名篇，用“人知太守游而乐，而不知太守之乐其乐。”来暗示世人皆醉我独醒的心境，正可谓“醉翁之意不在酒”！而柳宗元也把一个小石潭写成不朽之作。可见我们身边处处是文章，只是自己功夫不到家。
　　看了电视上同学们的精彩表演，更使我对学习古文化知识产生了浓厚的兴趣，我一定要把中国传统文化学习好，传承好。