大学生择业取向调查报告

　　题目：大学生择业取向调查报告
　　调查地点：文山学院
　　调查对象：文山学院在校学生
　　调查时间：2015/12/12
　　一 调查的目的和意义
　　十年寒窗苦读，终于有了回报，本应值得欣慰，但是现实并不那么完美，全国大学扩招后，大学生越来越多，2009年全国就有610万大学毕业生，所以大学生择业难的问题已经是一个不争的现实，且有可能走向越来越难的趋势，随着高等教育的普及，读大学和就业之间就不能划等号了，再加上金融危机的影响，使得就业环境更加残酷，无疑是雪上加霜，每一个人都不愿意从事自己不愿从事的工作，这使得我们大学生不得不思考，毕业后能否找到满意的工作？专业是否对口？待遇及福利是否合意？在哪个城市发展等问题，因而择业是当今大学生很为关注的问题，面对此，许多在读大学生就选择何种工作问题产生了压力，有人产生了恐慌，甚至有人对校大学产生了怀疑，认为毕业就等于失业，我们的身边有许许多多的大学生，他们又是如何考虑这个问题，对此又有何种想法和见解呢？针对此问题，我们小组对文山学院学生进行了随机抽样问卷调查，并做了一个调查报告，去深入的探讨这个问题。报告仅为各位同学和老师提供参考，想能反映一些现象。
　　二 调查计划及方式
　　我组计划以问卷调查的方式就此展开调查，具体步骤如下：
　　1.编辑100份问卷；
　　2.两人一组，对在校大学展开调查；
　　3.收集问卷；
　　4.对问卷进行资料整理和数据统计；
　　5.组员就调查结果展开讨论，总结问题
　　6.书写调查报告。
　　三 调查内容
　　1、性别
　　A男　B女
　　2、你来自哪个地区
　　A 城市 B 县镇　C 农村　
　　3、你对自己专业的就业前景持何种态度？
　　A乐观　B一般　C不乐观
　　D不清楚
　　4、你期望的月薪是
　　A.1000元以下　B.1000~2000元　C.2000~3000元　D.3000元以上
　　5、若求职状况不尽如人意，你是否会降低准
　　A.是
　　B.否　C.会调整期望值，但不一定降低标准
　　6、若将来工作与期望不一致，你会
　　A.接受，准备跳槽 B.努力适应工作 C.工作后考虑继续深造D.其他
　　7、你愿意从事专业不对口的工作吗？
　　A.愿意 B.不愿意 C.先在本专业干，再考虑转行
　　8、对就业流程和相关就业制度你是否了解
　　A.了解 B.不太了解 C.不了解
　　9、择业是对你的决策影响最大的是
　　A.父母 B.导师 C.朋友 D.不受他人的影响
　　10、你最希望得到的求职信息是什么？
　　A.更多的公司介绍和招聘信息 B.更多的有关薪资及福利的信息
　　C.更多的有关面试和演示的技巧介绍D.更多的公司员工的现身说法E.其他
　　11、你认为什么时候开始求职最为合适？
　　A.毕业前一年 B.毕业前6个月 C.毕业前2个月 D.论文答辩后
　　12、开始有了明确的职业意向是在什么时候？
　　A.小学 B.初中 C.高中 D.高考时 E.上大学期间
　　13、毕业后你的打算如何？　
　　A.就业； B. 考公务员； C. 考研究生；
　　14 你认为比较理想的是在哪个地区就业？
　　（1）国外（政府或企业的驻外机构等）；（2）贵阳；
　　（3）沿海开放城市； （4）内地的省会城市；（5）中小城市
　　（6）国家急需人才的边远或农村地区； （7）其他 。
　　15、你认为比较理想的工作单位是哪类单位？
　　（1）国家机关 （2）国有企业（3）学校 （4）科研单位
　　（5）三资企业（6）城市集体企业 （7）乡镇企业（8）私营企业
　　（10）其他
　　16、你认为理想的职业（或工作岗位）是哪类工作？
　　（1）公务员（机关干部） （2）科研人员（3）大学教师
　　（4）中小学教师（5）工程师（6）技术工人（8）医生（含实习医生）
　　（9）企业的经营管理人员（10）企业的一般职员（12）律师
　　（13）演艺人员（14）新闻出版部门编辑
　　（15）新闻记者（16）农民（17）军人（18）其他。
　　17、你个人就业的主要目的是什么？
　　（1）为使自身价值得到社会承认； （2）为生计的需要
　　（3）为享受高水平的物质生活；
　　（4）为充分发展自己的兴趣和爱好；
　　（5）为社会发展做贡献 （6）为施展能力和完善人格；
　　（7）为成名成家或提高社会地位；（8）为建立家庭奠定基础；
　　（9）其他 。
　　18、预计在择业过程中你遇到的主要问题是什么？
　　（1）专业不对口或专业面太窄； （2）户口难解决；
　　（3）缺乏社会关系（4）信息严重不足； （5）性别歧视；
　　（6）其他。
　　19、你认为当前毕业生择业中的主要问题是什么？
　　（1）专门人才供大于求，社会上对人才的需求总量减少；
　　（2）毕业生的就业思想不够端正，期望值过高，择业过于挑剔；
　　（3）用人单位在毕业生聘用上过于挑剔；
　　（4）就业信息机制不健全，信息渠道不畅通，信息不充分；
　　（5）政府、学校、用人单位及学生之间相互沟通和了解不够；
　　（6）就业市场不规范，“凭关系”、“走后门”等不公平竞争现象严重；
　　（7）国家急需专门人才的重点部门和边远地区得不到足够的毕业生；
　　（8）毕业生的不符和政策规定的择业行为比较多；
　　（9）毕业生就业政策不够完善或不尽合理；
　　（10）学校的毕业教育和就业指导过于薄弱；
　　（11）学生对学校的依赖太强；
　　（12）学校对毕业生就业重视不够；
　　（13）高校的人才培养规格和质量难以满足社会的需求；
　　（14）其他 。
　　20、你认为学校应针对毕业生就业做些什么？
　　（1）宣传和解释国家有关毕业生就业的方针政策；
　　（2）制订毕业生就业的总体安排计划；
　　（3）收集和整理社会上有关人才需求的信息；
　　（4）向学生提供人才需求信息；
　　（5）向社会发布毕业生的有关情况和信息；
　　（6）为录用单位和毕业生之间的双向选择搭桥；
　　（7）毕业生就业市场的分析及开拓；
　　（8）学生就业意向的调查；
　　（9）毕业生就业状况（数量和去向）的统计分析；
　　（10）接待毕业生进行个别的就业咨询谈话；
　　（11）帮助毕业生推荐工作单位；
　　（12）为毕业生开设就业指导课程或就业教育、讲座等；
　　（13）其他
　　21、你最想从事的工作是什么？
　　四　调查结果
　　部分的调查数据如下：
　　除此之外，我们还发现，在调查的一百个人中，有84%的同学来自农村，有10%的同学来自县城，而只有6%的来自城市。
　　出乎意料的是同学们对将来就业的月薪期望都很高，有77%的希望月薪在3000元以上，19%的期望在2000元到3000元，4%的渴望月薪在1000元到2000元，万万没有想到的是1000元以下的一个也没有。
　　这次调查显示，对就业流程和相关就业制度了解的同学不太多，大量的同学对此直接不了解，我们还知道有6%的同学小学就有了明确的职业意向，有15%的在初中也有了明确的职业意向，在高中有的有21%，56%的在高考后才有明确的职业意向，其中有大量的同学上大学期间才有了明确的职业意向。同时40%的同学认为，在择业时别人对自己作出决策没有影响。现在虽然考公务员是一条很好的就业方法，大量同学也认为公务员是一个理想的工作岗位，但是有59%的同学选择大学毕业后就就业，有23%的选择留校继续读书，只有18%的选择考公务员。
　　由调查得到，许多同学认为就业的目的是为生计的需要、为建立家庭奠定基础、为充实发展自己的兴趣和爱好和享受高水平的物质生活，少有人是为了为社会发展做贡献。除此之外，同学们大量预计认为择业的过程中遇到的问题是专业不对口或专业面太窄和信息严重不足。
　　五 大学生树立社会职业道德的意义
　　此次，调查只要是表现职业道德教育对大学生进行的必要性。
　　从职业道德教育的内涵来看，大学职业道德教育是大学德育的重要组成部分。它既是社会规范在个人身上的体现，同时也是个体接受外部经验、内化外部经验指导自己行为的重要形式。所以，大学职业道德教育对个人、学校教育乃至整个社会都具有非常重要的意义。
　　（一）大学生职业道德教育的迫切性是由大学生职业道德的现状决定的
　　大学职业道德教育是根据当前的高校学生道德素质做出的针对性反应，严峻的大学生职业道德素质现状已经为高校教育工作敲响警钟。就当前高校中大学生本身的素质来看，大学生普遍存在自私、偏执、爱与理解的单向化等现象，缺乏健康的人格取向，缺乏同情心和责任感等等。“加之目前高等学校中普遍存在重知识、轻素质，重分数、轻能力的现象，对学生的人格教育不甚关心，以致造成高分数、低素质的怪现象”。尤其是随着独生子女大军逐渐成为高校的组成部分，大学生中自私、奢靡之风有蔓延之势。同时随着市场经济的发展，大学生甚至在尚未踏入职场之前，择业观就已带有浓重的功利色彩。
　　（二）大学生职业道德教育是大学生发展阶段中素质教育的必然要求
　　大学教育的目的在于大学生的成长和发展，让他们掌握更多的知识技能，能认识自己、认识自己与外部世界的关系，形成正确的自我意识、人生观和价值观。因此，大学时期是人的自我意识发展和自我统一性确立的时期，人生观、价值观的形成、逐步克服一些由学校走向社会过程中的不适应和障碍是这一时期的主要心理课题。大学职业道德教育有利于这些课题的实现，达到提高大学生整体素质的目的。
　　（三）开展职业道德教育是学生就业的客观要求
　　随着教育逐渐与市场接轨，能否适应市场需要为经济建设服务已经成为评价教育成功与否的重要指标。在经济大潮中，用人单位已向教育系统培养的人才提出了新的、更严格的要求。
　　六 大学生树立社会职业道德的基本要求
　　第一，树立正确的职业观，热爱本职工作。生活中的经验告诉我们，无论做一件什么事情，只有热爱它，才能专心致志地去做，才能把它做好。对自己的本职工作不热爱，三心二意，朝三暮四，是绝对做不好的。做到热爱自己的本职工作，首要的必须树立正确的职业态度。
　　第二，努力提高职业技能，履行职业责任。崇高的职业道德，不但表现为自觉履行职业责任的愿望，还表现为完成职业的过硬本领。只有具有高超的职业技能，才能出色的履行职业责任。
　　第三，自觉遵守职业纪律，养成良好的道德习惯。所谓职业纪律，是指为了维持职业活动的正常次序，保证职业责任的实现，人们从事某种活动时，必须遵守的规矩和准则。
　　七 调查体会
　　关于大学生求职择业取向状况的调查，是我们深深地了解到了当今大学生的择业观念以及所面临的境遇。现今的大学生都渴望有一份安稳舒适、待遇又好的工作，但在实际情况中，这种期盼又是很难达到的，需要有很多因素综合起来才行。但是，值得我们高兴地是，大多数的大学生都具有一种乐观向上的好心态和不怕困难、勇于挑战现实的开拓精神。面对就业困难，他们依然不气馁，积极的寻找着新的出路，这种人生态度很值得我们去学习。同时，我们也希望我们这次的调查研究能对他们的求职择业取向有一定的参考作用，能够帮助他们顺利的找到心仪的工作。