小学生作文:记叙文阅读指导

蜘蛛緣


福建省邵武市实验小学五一班 茹儿

  也不知乍的,最近老是遇到蜘蛛,而且总是那种黑黑的,多毛,多眼的蜘蛛,吓死我了他好像跟定我似的,几乎没一节课都会出现,好恐怖啊~!!
也不知乍的,最近老是遇到蜘蛛,而且总是那种黑黑的,多毛,多眼的蜘蛛,吓死我了。他好像跟定我似的,几乎没一节课都会出现,好恐怖啊~!!  
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 前天上语文棵时,老师提了一个问题,简单得不能想象,名列尖子生的我(各位不要拿电脑砸我啊,我不是自高自大,实话实说,活出真正的自我嘛。)当然举起了手,同桌扯扯我的裤子,“干什么?!”我低声问到,同桌指指我的桌子左上角,我一望去,啊!!!蜘蛛!可恶的、丑陋的、卑鄙的蜘蛛!可偏偏在这时,老师点了我,我木然,在同桌提醒下,站了起来,“这个……那个……恩……恩。”我支吾着,眼睛却不敢偏离那只蜘蛛一度,“什么那个这个的!”老师严厉的问到,“唔……”我继续上个动作,“那你就站着!”老师终于生气了,“魂不守神,你站着!”“啊?!”我低语到,那蜘蛛却好象在气我似的,这是悄悄爬掉了,哎,谁能明白我现在的苦衷啊!  
 
                            二合  
 
 第二次见到蜘蛛是第二天的英语课,老师提出一个很简单的蓝色间黄色的毛衣的单词,我信心十足得举起了手,同桌又拉了拉我,我问到:“又怎么了?别告诉我是蜘蛛!”同桌指一指我的头顶上方,我抬头一看,啊!!!蜘蛛!!!死不悔改的、残害花朵的、干扰学习的蜘蛛!又是个巧合,老师见别人都没有举手,就点了我,“啊??哦噫?啊哦啊哦恩?”我又是一串“千年不遇”的支吾,头却与老师的目光成九十度,“什么?这么简单的词都不知道?那你还举手?捣乱课堂?站着!”又一个人的气愤细胞被我破坏,“OH,NO!”我惊叫到。  
 
                           三生有幸  
 
 第三次也是最后一次见到蜘蛛是今天的电脑课,老师今天要我们制作简单动画,哈,我的拿手好戏!一定要做好,听老师说完,我们都回到了座位上,我刚要握住鼠标,同桌说一声:“停!对,就这样,手慢慢拿开,啊~!!”  
 
“啊?!!”“啊啊啊!”尖叫声此起彼伏,我一看鼠标,晕厥了,鼠标上趴着一只蜘蛛。为此,我付出了严重的代价,被罚清扫蜘蛛,扫垃圾,苦不堪言!  
 
 苍天呀,大地呀,是哪位恶魔给我制造的蜘蛛啊!求求你,谢谢你,别在让他缠着我了!  
 

 
 
位置:发表区   年级:小学5 关键字,我,朋友
来源: 字数:825 投稿日期:2005-5-28 14:24:00 点击:
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