小学5年级 记叙文阅读指导

寻找春的足迹


市北区威海路286号B-1 书海涛金

  细细发掘,诗意的春天无处不在。仔细品味,她的呼唤,唤醒了万物生灵。
              寻找春的足迹
            
  奔跑着,跳跃着,我快乐的追寻春天留下的足迹。
  细细发掘,诗意的春天无处不在。仔细品味,她的呼唤,唤醒了万物生灵。
   满坡荒野开始生草发芽,绿茵茵,青翠翠,像是一冬天留下的凛冽早已烟消云散。风一吹,涌起阵阵碧波。春天的呼唤声唤醒了沉睡的花朵,她们嬉笑着,打闹着,竞赛似的开放出一朵朵花儿,红如胭脂,白似清雪,黄似净土 … …。生长,仿佛是春天特有的名词,绿色,好似春天的总汇。草,花,互相交映,看的我眼迷离,闻的我心沉醉。
   春风又绿江南岸,小河欢快的流淌,河里的水啊不再冰冷沉睡。荡漾的碧波轻润畔边绿草。柳絮快活的跳起舞来,曼妙的舞姿欢快地摇摆。。一不小心“小伞兵们”纷纷被摇晃下来,他们摇摇头,揉揉模糊的睡眼,晃晃身子,打开伞包。借好心的风之力,随风四处翱翔冒险。春来冬去惊雷到,碧水微风柳絮飘。春的气息勃勃喷涌,像一座飞泉。让人感到四肢百骸无不感叹舒服。心之所往无限好,春之所往唤生机。春天的生机盎然温延,令人快活舒畅。
  春色满园关不住,公园里的各类树木纷纷冒出了嫩芽,柳树春光满面,昂头歌颂春天,樱花揉揉睡眼,含糊的抖了抖花朵,迎春花早已醒来。装点好自己,迎着春风的洗礼。游人如织,他们有的登高远眺,有的划船嬉笑,有的谈笑风声……他们大声赞叹春天的美好。几个小孩子跑跳打闹,四处嬉笑。他们放起了风筝。燕子、大雁、雄鹰… …一只鸟鸟儿展翅高飞,孩童们快乐的奔跑着追逐着……真是
  春来绿如水,
  千花竞相放。
  游人多如织,
  纸茑纷翱翔。
  春天像一个小姑娘,奔跑着,跳跃着,在你追寻她的时候,她轻轻地来到你的身后,轻声告诉你:“我来了。”
 
 
位置:发表区 年级:小学5 关键字:
作文id:859457 来源:原创字数:660 投稿日期:2017-3-15 13:46:00 点击:
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推荐3星:[ROOT]2017-3-16 20:29:35
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