总评：上了初三的孩子的确心理在悄悄变化，有了自己的想法。作者围绕自己的学习成绩，表达了对往昔的留恋，信中有现象、有原因的分析。结尾恰到好处地强化了主题。文笔比较流畅，词句运用也比较自如，体现了小作者较好的作文功底。美中不足的是没有具体写出初三班级的新动态，其次在语句表意方面还要多注意。
点评人：我是雨欣 小荷作文网 www.zww.cn
老师：
哎…上了初三真累，我也不知道怎么了，越(一)到初三，什么东西都学不进去，脑袋里面乱死了。考试两次，成绩节节败退，想好好学，但是一翻书却不知道从何看起，从何学起。文科理论性(的内容)东西总是背混，立刻(理科)抽象(性的知识)东西更是弄(学)得稀里糊涂。数学这次考试险些不及格，77分，而且，错的几乎都是一些最基本的，像解方程，化简之类的，看过卷子之后，特别后悔，自己检查的太不认真，有的老师反复强调的东西都错了。物理(才考)71(分) ，那(有道)题连我自己都觉得非常简单，但错了还(不知道)改不过来，还是知识点记不牢。化学(只考)67.5(分) ， (但)我感觉挺好，毕竟是我连(续两)2周晚上都做化学题(努力的结果) ， (总算是)保住了及格。(真是有感而发。看得出作者是一个非常用功的同学，而且对自己的要求非常高，不然也不会这么多的自责了。其实一次考不好，并不代表每次考不好。再有，除了自身的原因，有时也有其他因素的，比如心理因素等，只要能认识到自己的不足，那迎头赶上有的是时间。)
上了初三， （过去的）好多同学都走了，不上了（分开了） ，班级“人口”也日益减少（这句表意不清，“日益减少”指的是什么现象呢？） 。说实在的，有一点点想他们，想以前我们在一起玩的时候，也想你（您） ， （想您）上课时给我们唱歌（的情景…） 。回忆， （也许）总是美好而永远不会再变成现实的（了）。 （回忆让人浮想联翩，心驰神往。）
老师，你还好吗？什么时候还能回来看我们？为我们都想你了。 （情感自然升华。）
学生：王洁莹
我是雨欣 点评
(袁敏 南头镇民安小学五（2）班)