工长立月月鸟并不是想偷东西,而是它的凳子坏了,他想自己修修而已。我凭什么说这一点呢?因为我看见他去一班借斧子,胡然雪岩借给他了。然后,他修完之后就把斧子还给胡然雪岩了。这是最有力的证据不是他。这也不是,那也不在,到底是谁呢?忽然,我把目光转向了一名老师身上,她是一名数学老师,教了好长时间六年级。但这并不值得我注意,值得注意的是他手中怎么那怎么多书包?他呢?对我笑了笑,就回到了办公室。她这么多书包哪来的?仔细看看,有宸宸的书包,有工长立月月鸟的书包,还有......我已经确认了。肯定就是她拿的。但我不明白,一名老师,我们和她有没有什么恩怨?换句话说,作案动机是什么?害的欧阳老师都没法讲课了。
对了,刚想起来。班里同学的书包除了我们几个不是都没有了吗?欧阳老师的语文课也讲不成了。我们只好坐在冰凉的凳子上静静的呆在这里。欧阳老师呢,也只好回办公室拿起了《读者》。还有,语文课完了是体育课,同学们都没有心情上课。甚至老师说自由活动了,所有同学都没有反应。你说说,为什么要拿我们的书包呢?
小荷作文网 www.zww.cn突然,欧阳老师说我们有一个新的数学老师了。同学们也兴奋不起来。下节课就是数学,难不成是那个拿着我们书包的老师给我们上?我也不知道。看看下节课到底是怎么一回事吧。
小 荷 作文网 www.zww.cn 上课了,我本想查清到底是怎么回事,教室里的喇叭又开始说话了。但我发现了一项重要信息,的的确确是那个老师教我们。我本想等喇叭里说完了再调查,但喇叭里一说就是一节课。让那个老师也不知道怎么是好了。
故事,再一次暂停了。