小学生作文:记叙文阅读指导

当你孤单你会想起谁(5)


广西梧州旺甫 上级

  和一大班朋友走在校园的林荫道上,一路欢声笑语,突然间学校的广播响了,轻轻回荡在校园里的是那首当你~~突然间我沉默了,我望着身旁的朋友们静静的
  和一大班朋友走在校园的林荫道上,一路欢声笑语,突然间学校的广播响了,轻轻回荡在校园里的是那首《当你~~》。突然间我沉默了,我望着身旁的朋友们静静的。  
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  淡淡瑰色的云朵衬着夕阳的迷醉,我一个人倚着栏杆静静地想,当我孤单我会想起谁。   小 荷 作文网 www.zww.cn
 
  孤单,一个看似离我好远的词,我看着它一个人傻傻地笑。我总是安慰自己,你有那么多的朋友有怎么会孤单呢!  
 
  朋友,这个词所引起的影像在我的脑里开始放映。  
 
  前天,我的好朋友DD突然跟我说:“你上课别再搭老师的问题了,听到你的声音,我就回考虑很多我们之间的问题,高三了,不应该这样!”我愣了一阵,等我反应过来,物理老师已开始在黑板上画磁场线了。午饭时间,我和她约定了好好聊聊。  
 
  在绿荫之下,我们开始聊,她对我说,她很在乎我与她的友谊,可我总让她觉得我并不特别在意,她深深地被我伤害了,好几回,当我牵着的是别人的手而不是她的,当她心情低落时我爽朗的笑声。她坦白且激动地述说一切,她觉得我把友谊分给了很多人,而她只的到了一小份,没有过多的重量。她觉得自己是一个付出多少喜欢收获多少的人,而我没有对她等量付出。  
 
  我第一次发现,她也会如此激动,原来她如此在乎,而我一直以来却都认为,她把这份友谊掂得很轻,一切都是我一个人的独角戏,反了反了,这世界全反了。  
 
  我把心里的想法告诉了她,她很平静地说:“我还是不愿舍弃这份友谊的,因为我还不习惯没有友谊的生活。”  
 
  早上,我一脚踩进了沼泽,越挣扎越下陷;中午,一只手将我拔起,所以我复活了。可是,却留给了我一段遐想。  
 
  为什么我可以和每个人都那么交心,为什么她们会告诉我她们的喜或悲。一道灵光射进我的脑门,敲出两个字:孤单。  
 
  是啊,那群如花绽放的少女很孤单,她们需要朋友,需要一个懂得静静聆听她们内心孤寂的朋友。  
 
  而我充当了一个过客,当她们孤单时会想起我。  
 
  而我只有两个好朋友,我把左右耳给了她们,又怎么能聆听那么多孤单的声音呢?所以她们一直孤单。  
 
  那我自己呢,我孤单时又会想起谁,是DD还是LL,是爸爸还是妈妈?我的嘴角有泛起笑涟,心里有个声音告诉我:不是。此刻我坐在LL旁边写着这些字,可心里滴的那些泪她看不见啊!  
 
  我曾把自己比喻为天空飞翔的风筝,而那些爱我的人在线的那一头牵着。可她们不懂一只风筝的悲哀,她们只看到她们手里的风筝飞得越来越高,是多么美丽。  
 
  当我孤单我会想起谁?我脑海里映出中午看的那本书的作者:郭敬明。我不认识他,他也不认识我,但我认识他的文字,虽然他对我一无所知。他在《爱与痛的边缘》里写到:只要我们以相同的姿态阅读,我们就能彼此安慰。所以他的文字曾在许多个暮色暗涌的夜晚安慰着我。  
 
  但他对于我就像一个抽象名词一样,不实在,所以有时我也会想起那个喜欢看夕阳的小王子。一切的一切在喧闹的人群中被喧哗声淹没,除了我的孤单。  
 
  那你呢,当你孤单时你会想起谁?  
 
 
 
位置:发表区   年级:小学5 关键字,话题作文,记一件事
作文id:34347 来源:原创 字数:1144 投稿日期:2005-4-11 18:55:00 点击:
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