初中2年级 记叙文阅读指导

原来我没懂


屠笑

  追求目标的途中,怎会简简单单让你收获?只有沥心数倍的努力后得来的欣喜结果,才会让你铭记住过程。也正因为有了辛与苦,结果才更加甘美。
          原来我没懂    
  总以为,付出与收获是成正比到底。
  儿时一字一句地背着“一分耕耘一分收获”,被夸赞“背的好!”却终究只解其意,不解其义。
  第一次和同学被老师赋予黑板报与宣传的任务,很是兴奋。“这是你们几个第一次办,别有太大压力,该怎么办就怎么办。”我们答应着,心里却在默默下决心:一定要拿第一!回家便开始搜集资料,我一页一页翻找着,先是散文诗,后是抒情文章,还有名言警句……在这过程中有灵光一现的想法,抄笔将这些画出来。忙了一晚上,几张白纸满是字迹和草图。板报的那个下午,我们一次次构图,一次次修改。当暮色映入教室,原本平淡的黑板已充满了流畅的线条和字迹,虽然手腕酸疼,心里却是满满的激动。特地看过其他班的板报,那寥寥字迹更坚定了信心。
  升旗仪式上,心里惦记地是评比结果,当那声“第一名”飘入耳中,四周爆发出欢呼声。“你们几个果然厉害!”“那当然,你没看见人家的草稿吗?满满几页啊!”我翻着资料,听着这些话,很是受用。这次的结果让我做任何事时,都很有动力。
  之后便开始积极地备战月考,在各科都投入了很多的精力,忙碌而充实的复习着。月考过去后的星期一,一早便有同学抱着一叠叠试卷冲进教室,嚷起来“分数出来了!”教室里一片喧哗,我没有挤进争夺试卷的群体,只在心里默默估算着成绩。名次单传到面前,我将视线紧紧锁定在前面,没有……刹那,似乎坠落于冰窖之中,那个十几名的名次,似乎带着嘲讽的笑。与好友通话,她冷静分析:“并不是你努力什么,就一定能得到什么。你这次可能是方法不对,况且有时成倍的努力才能换来一点点进步。”这些话给当时的我一击,随后来成绩回升,依然记忆犹新。
  追求目标的途中,怎会简简单单让你收获?只有沥心数倍的努力后得来的欣喜结果,才会让你铭记住过程。也正因为有了辛与苦,结果才更加甘美。
  终会在沙漠中,尽心绽放,矞矞皇皇。



  
  

  
 
 
位置:发表区 年级:初中2 关键字:,话题作文
作文id:836268 来源:原创 字数:754 投稿日期:2015-10-10 22:23:00 点击:
  风S逝 点评

推荐3星:[风S逝]2015-10-10 22:31:19
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