小学5年级 记叙文阅读指导

日记一则


胡场小学五【1】班 李春乐

  闵艳芳,你等着,下次作文咱就和你比一比,除了结构,描写,还要和你比“栩栩如生”,“旁征博引”,“左右逢源”呢。
  语文课上,老师让我们欣赏闵艳芳的作文《勇敢的猫》。我感触很深。
  我看了三遍,值得我学习的地方很多,特别佩服她遣词造句的作文功底。“酝酿”,“细雨蒙蒙”,“可怜巴巴”,“气急败坏”,“无家可归”,“信心满满”,“惊恐”……可谓词汇丰富,表情达意准确。
  我的作文和她的作文的差距可能就在这里。其实,这些词语我不是没见过,也不是不懂。平时,我对课文后面的“读读写写”,“日积月累”,“语文百花园”等等都还是学的不错的,有时还抄写几遍呢,考试时只要是涉及这方面的基础题我基本上能拿到满分。可是,我就是不会用。
  看来,“积累与运用”的关键还是运用。怎么用呢,这应该不是死记硬背就能做到的,理解透彻很重要,带到语言环境中去理解更重要。
  我记得三年时老师要我们做过词语表演----兴高采烈,欢天喜地,愁眉苦脸……对,还有可怜巴巴,我怎么忘了呢?哎。
  闵艳芳,你等着,下次作文咱就和你比一比,除了结构,描写,还要和你比“栩栩如生”,“旁征博引”,“左右逢源”呢。
 
 
位置:发表区 年级:小学5 关键字:日记
作文id:853671 来源:原创字数:418 投稿日期:2016-9-30 10:22:00 点击:
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推荐3星:[SWEET懂得]2016-9-30 17:23:56
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