初中生作文:应用文阅读指导

学好几何的"秘密"


第四中学 ZYF137
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  如果我把难题比做一束光,那么角平分线、高线、平行线、垂直平分线、中线和截长补短法、倍长中线法比做红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,把等腰三角形、等边三角形比做红外线、紫外线……他们是我门学习时的路标。只有把他们混合在一起,我们才能解出一道道难题,才能照亮我们前进的道路,走向实现我们七彩梦想的阳光大道!
  学好几何的“秘密”  
  我认为数学题没有难易之分,但重在熟练的运用一些简单的判定、定理、意义,以及一些学习中总结的重要结论和做几何题时的辅助线做法、画图技巧等。只有这样,我们才能拿下所谓的“难题、思考题、探究题”等这类型的题,只有这样,我们就能不论做什么题都易如反掌,不费吹灰之力,只有这样我们才能学好数学,学活数学。   小荷作文网 www.zww.cn
  当你为一道题而绞尽脑汁地去做时,你肯定在想:这题真难做。但当你知道答案之后,你就会不由得狠狠击打一下自己的脑门,便气愤的叫道:“这么简单的题我怎么没想到呢?”   小 荷 作文网 www.zww.cn
  当你费时费力的做出一道思考题时,你会觉得非常兴奋,也会觉得很郁闷。因为你在想:“这算什么难题,太简单了”。这是因为这道所谓的难题是用最平常的定理和判定做出来的,根本不用费多大的劲。其实你错了,你知道吗?让这道题用上这些判定和定理你付出了多少时间和心血吗?  
  要想学会数学,就要“会学”数学,不论是在考试时还是在平常做题,我们都要时时刻刻“小心、注意、总结、提高。”要想做到这些有时也需联系生活实践、作题经验,甚至有时还要根据自己的判断力,先找出自己要求作的结论,再朝着这个结论去找到其中的相关联系。如果条件不够自己也可以想方设法地“创造”一些条件来证明这个设想。做完每一道题时,我们都要想想有没有更简便的做法?如果改一个条件或者去掉一个条件是否还可以做?做完题我收获了什么、我懂得了什么?我的欠缺在哪里?逆运算是否成立?等一系列的问题。只有养成这个良好的习惯,踏踏实实的学习,才能使自己稳稳当当的当上工程师、计算机专家、软件工程师等理想的职业!  
  如果我把难题比做一束光,那么角平分线、高线、平行线、垂直平分线、中线和截长补短法、倍长中线法比做红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,把等腰三角形、等边三角形比做红外线、紫外线......他们是我门学习时的路标。只有把他们混合在一起,我们才能解出一道道难题,才能照亮我们前进的道路,走向实现我们七彩梦想的阳光大道!

 
 
位置:发表区   年级:初中3 关键字
来源: 字数:807 投稿日期:2009-6-19 23:21:00 点击:
  糖果小依 点评

推荐3星:[糖果小依]2009-6-20 6:22:28
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