小学生作文:记叙文阅读指导

我最喜欢的游戏


师大附小三年 欧阳酷炫

  习作:同学们都喜欢做游戏,想一想做过哪些游戏,请选择让你最高兴的一次游戏写下来,注意写清楚游戏的名称,游戏的过程:重点写一写游戏怎么样有趣好玩。注意把句子写通顺,不写错别字。

   总评:作者写了自己最喜欢的游戏“生化幽灵”,虽然没有说出游戏的规则,但整个游戏的过程描写的很详细,体现出了“趣味”。从整体来看,内容不算新颖,类似的文章也有不少,且段落划分不规范,但作者对节奏的较准确把握和描写的紧凑值得同学们学习。   
                                           点评人:我是雨欣
 

    从上幼儿园到现在,我玩过的游戏已不计其数。其中也忘记的差不多了 (但)我最喜欢的游戏就(却)要数现在常常玩的“生化幽灵”了。因为这款游戏既惊险又刺激,所以我们班有许多男同学都非常喜欢玩( “既惊险又刺激”为下文的情节描写提前做了总述,但要注意语句的简练与流畅。)   小 荷 作文网 www.zww.cn
  在我们校园里,下课(铃一响)的时候,同学们就一起冲出教室门,开始玩一些游戏。女生就和女生玩游戏,我们几个男生就在(经常)(的是)“幽灵”游戏。(到这里应该分为一段,并且应该写出游戏的规则)游戏开始了,我们先用“点点,滴滴”来选“幽灵”,等到最后一个字点完我们的手指便指向陈铮衍,大家就选了陈铮衍同学来当“幽灵”,那个“幽灵”先低着头,靠在墙壁先数十声, “幽灵”数完后(便)张牙舞爪(地)向我们猛跑过来霎时间(在大家纷纷躲避的瞬间),我的脚不知被谁踩了一下,一阵钻心的痛,我跑不动了。我本来想打退堂鼓,转念一想怎么可以当逃兵?但是,我的心咚咚(地),我对自己说:“要沉住气,一定要沉住气,总不能就这样坐以待毙吧!” (就在这危急时刻)这时(,我)看到前面有五六年级的哥哥姐姐来来往往,(便)急中生智我想了一个办法迅速地挪到一个壮大的哥哥身后躲过了“幽灵”。过了一会儿,我用单脚跳到固定的(旁边的)石椅上,自己给自己按摩,(在)等到我的脚不痛(后),我隐隐约约地看到“幽灵”正急起直追我的同伴,眼看同伴(要)遭遇不幸于是,(便)毫不犹豫地发起进攻,“幽灵”见后(急忙)转回头一个箭步地向(朝)我猛烈攻击,仿佛他的样子十分吓人的,甚至有点青面獠牙,我撒腿就跑,顿时,我走投无路时了,(于是就)拼命地向教室跑去。“叮铃铃,叮铃铃”清脆的上课铃响了,我长长地吁了一口气,真是有惊无险,让我逃过了一(“)(”…)。(到这里应该分成一段。很有现场感的叙述,将读者也拉入了紧张的游戏情节中。“张牙舞爪向我们猛跑过来”、“我的心咚咚跳”、“调头一个箭步我猛烈攻击”等语句反映出了游戏的惊险。 这样玩游戏真是太有趣了,要上课(我还有些留)还产生了一种(这句写出了玩游戏意尤未尽,应该独立成段,用来结尾。)   
  我们快乐的结束了这场游戏,刚才还热闹的操场,一下子变得沉寂下来。 (这句与游戏无关,应该删除。)


 
 
位置:发表区   年级:小学3 关键字,材料作文
来源: 字数:1079 投稿日期:2009-5-21 13:28:00 点击:
  我是雨欣 点评
推荐3星:[蓝凝悦亮]2009-5-21 13:31:12
---- By 我是雨欣 2009-5-21 16:06:34

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