少年的时代，凌动的季节，盛开的花朵总是那般绚烂。但必须经得起捶打、自然的雕琢精刻。少年渐不经意的留影，是我低头怜笑的沫痕，那憧憬的灿烂阳光，似乎是耳边回荡的劝告。
哀劝那时的叛逆行为，但总是影落呈伤，冰冰微凉醉浸透少年的心灵低谷。该怎么办？回头，回头真的是岸吗？还是没有善意的陷阱，少年的心彷徨在幽谷。那时的少年，是谁？是我吗？哦不，是每个少年，步入青春花季的少年。 小 荷 作文网 www.zww.cn
少年心灵映刻的叛逆与邪恶，发泄于心灵，使那心儿伤痕累累，垂灵的净化使少年变得豁然，或者说是意气风发。但我，每个人，都已不再是那时年少的影子，只是孤独相伴的幽魂。或许太残忍了，与其伤害心灵，不如伤害完整的自己，这样也不会是虚假的，这样的做法只能说明自己是自私的。
该怎么样的生活呢？是生，是死，都在那一念之间。凌动的季节，或许实在是残暴的，是清纯的花季？还是葬梦的季节，我却不知，觉得好像天书一样难懂，难以理解。只能自己把握，则精神的“家人”只是代词，虚假的词号。那两个字，给我太大的痛苦与无奈，我也不想再回到那支离破碎，不完整的“家”，当然只是精神的不安。
“家人”，梦般的迷，迷般的无知。或许“家人”只是一种美好的向往，积极的指示代词，但我也许憧憬不到了。我早已失去信心，那万般的无奈，悄无声息的蔓延，直至那美好的年少变得黑白雾色。消极的心态，的确是消极，那黑白的画面，有什么值得怀念与憧憬的呢？少年间不经意的转头，竟会挥嚣那一番泪雨。劝君末过那断桥，红尘世间尚无完好。慢慢挥过手，然后一声短促的叹息，那时年少的文章已褪去一页。
走在那艳阳终在的道路上，心境已微凉，冰凉的指尖在那空气里画圈圈，悠然回荡在天外。只是阳光洒在脸上，而我却不知道，世界上难以须知的事莫过于此。少年的不觉间，已在心间留影，而他却悲悲寒意给予那束极光。该怎么办呢？与他人竟有什么不同？为什么要白白走这一遭啊。亦者他心里激励希望得到那“家人”的拥爱，得到那心灵的慰藉，求得理解的矛盾使少年彷徨、徘徊在清寂，凄美的桦界里。
在别人的面前，是那么漠然，让人躲闪不及。在心里不知忍受怎样的苦痛，痛苦，为什么不说出来？问心自问道。是啊，少年笑了，笑得很澄澈，深邃的笑意不知凝含怎样的辛酸与泪水。依旧挥挥手，挥去往日阴云，带来年少的微影，微扬天空，那束极光淡淡的暖暖的，45°的阳光，给你不同的遐想与感受。The shadow of young（少年留影），Aurora is the beginning of(极光初现)，在那不觉间，依旧挥挥手，憧憬那别样的“家人”。
如果可以的话，我愿意在雨天净化那带有灰尘的灵魂. . .
梦般的花季，究竟埋葬着多少青少年的心与污洁的灵魂，我汗颜，更令那千千万万的少年与微微叹息的父母汗颜。那场思想的教育，给予我太大的震撼力，无不让在座的学生吃惊。老师的眼瞳里流露的不是严肃与愁烦，而是刺猬般的微笑，鳄鱼的伪装，赤裸裸的刻薄言语，刺痛每个人的心。花季的我们，究竟隐含怎样的身世命运？我不知，谁也不会知道的，无所不知的天主猜测到了吗？似乎一直观测人间的危在旦夕、祸福。
步入初一的少年，都会有政治课本吧，我们独有的政治资料，关于少年的，在座的每个少年，上面说到：每个少年，步入青春季节的少年都会有不同的心理疾病与精神问题。这句话是最显眼的，用那红线标画着。似乎是第十五课“抵制不良诱惑 预防违法犯罪”醒目的大标题，似乎感到迷途少年的心坠到那牢门的锁扣，与它并齐，不知道那少年的心又没有后悔过，颤抖过？书上与材料的每一个实例，都是少年的留影，挥之不去的烟云困扰在面前摇晃。每句话，每个字，都是对少年的讽刺与清化心境的不知名理论，敏感的话题，敏感的人物，让大家都感到不自在。但大多数的同学，个别男同学，都是加以讥讽与廖困，的确大家都太“早熟”了，而且不是一般的，的确让人轻叹那狂妄少年。
那么，在花季的我们，是否能弹奏好自己的协奏曲，奏出华美的乐章。有时俨若灿烂的音乐，曲未终但弦已静。每个人都不是相同的，或者说是“克隆”，机械化的少年，是大家寻求的吗？我摇摇头，望望那寂幽的天空，阖了阖眼。
我真心希望这世界不要太理想化，那伟大、无所不能的天主，是否听到我的寻求呢，微微笑. . .
后记：
潦倒的心境，尘脱出少年间不经意的转头留影，给予大家的不是过多的讽刺与挖苦，而是希望这世界的少年，不要太脱俗，太. . . 大家慢慢想吧，或许会有很多词藻加以形容，修饰边框。给予少年的爱意，不要过多的加以腐蚀，这样会有更多的少年投影那画中世界，垂落死亡边缘。看那政治课本和附带的资料而愤写的，觉得这世界太超出想象了，或许我真的是落后的. . .
修
为那年少执笔
魔法骑士 点评